Home / Learn German / தமிழ் / C2 / பாடம் 11: Rhetorik : வற்புறுத்தும் கலை
📗 C2 · பாடம் 11

பாடம் 11: Rhetorik: வற்புறுத்தும் கலை

நல்ல வாதம் ஒப்புக்கொள்ள வைக்கிறது; ஆனால் நன்கு செதுக்கிய உரை மக்களின் மனதையும் தொடுகிறது. ஜெர்மனில் செவ்வியல் சொல்லாட்சி அணிகளைக் கற்று, அறிவையும் உணர்ச்சியையும் இணைக்கும் உரையை அமைத்து, சொல்லாட்சி எப்போது சூழ்ச்சியாக நழுவுகிறது என்பதை அடையாளம் காணுங்கள்.

இந்தப் பாடத்தில் நீங்கள் கற்றுக்கொள்வது:
  • ஜெர்மன் உரைகளிலும் எழுத்துகளிலும் செவ்வியல் சொல்லாட்சி அணிகளை அடையாளம் கண்டு பெயரிடுதல்
  • Anapher, Klimax, Antithese, Trikolon, சொல்லாட்சிக் கேள்விகள் ஆகியவற்றை வேண்டுமென்றே பயன்படுத்துதல்
  • வற்புறுத்தும் உரையில் ethos, pathos, logos ஆகியவற்றைச் சமநிலைப்படுத்துதல்
  • Totschlagargument போன்ற சூழ்ச்சி உத்திகளை அடையாளம் கண்டு அமைதியாக எதிர்கொள்ளுதல்

உரையாடல்: குடியிருப்பாளர் கூட்டத்துக்கான உரையை மீரா ஒரு சொல்லாட்சிப் பயிற்சியாளருடன் ஒத்திகை பார்க்கிறார்

JonasAlso, Frau Krishnan, Sie haben fünf Minuten bei der Bürgerversammlung. Was soll am Ende bei den Leuten hängen bleiben?சரி, திருமதி கிருஷ்ணன், குடியிருப்பாளர் கூட்டத்தில் உங்களுக்கு ஐந்து நிமிடங்கள் உள்ளன. இறுதியில் மக்கள் மனதில் எது பதிய வேண்டும்?
MeeraDass die Stadtteilbibliothek abends länger öffnen muss. Mein Entwurf ist allerdings ziemlich trocken: lauter Zahlen, kaum Herzblut.பகுதி நூலகம் மாலையில் அதிக நேரம் திறந்திருக்க வேண்டும் என்பது. ஆனால் என் வரைவு மிகவும் வறட்சியாக இருக்கிறது: எண்ணிக்கைகள் நிறைய, உணர்வு கிட்டத்தட்ட இல்லை.
JonasZahlen sind nicht verkehrt, das ist Ihr Logos. Aber ohne Pathos überzeugen Sie allenfalls die Hälfte des Saals.எண்ணிக்கைகள் தவறல்ல, அதுதான் உங்கள் logos. ஆனால் pathos இல்லாமல் நீங்கள் அதிகபட்சம் அரங்கில் பாதிப் பேரைத்தான் ஒப்புக்கொள்ள வைப்பீர்கள்.
MeeraIch habe Angst, pathetisch zu wirken. In Deutschland gilt zu viel Gefühl doch schnell als unseriös, oder?மிகை உணர்ச்சியாகத் தோன்றிவிடுவேனோ என்று பயமாக இருக்கிறது. ஜெர்மனியில் அதிக உணர்ச்சி விரைவில் தொழில்முறையற்றதாகக் கருதப்படுகிறதே, இல்லையா?
JonasEs kommt auf die Dosierung an. Eine einzige konkrete Geschichte wirkt oft stärker als drei Seiten Statistik.அது அளவைப் பொறுத்தது. ஒரே ஒரு தெளிவான கதை, மூன்று பக்கப் புள்ளிவிவரங்களைவிடப் பெரும்பாலும் வலுவான தாக்கம் தருகிறது.
MeeraDann könnte ich von Ayaan erzählen, dem Nachbarsjungen, der dort jeden Abend Hausaufgaben macht, weil es zu Hause zu eng ist.அப்படியென்றால் அயானைப் பற்றிச் சொல்லலாம்; பக்கத்து வீட்டுப் பையன், வீட்டில் இடம் போதாததால் ஒவ்வொரு மாலையும் அங்கே வீட்டுப்பாடம் செய்கிறான்.
JonasGenau. Und dann bauen Sie eine Anapher ein: „Die Bibliothek ist ein Lernort. Die Bibliothek ist ein Treffpunkt. Die Bibliothek ist ein Zuhause auf Zeit.“சரியாக. பிறகு ஒரு Anapher சேருங்கள்: „நூலகம் ஒரு கற்கும் இடம். நூலகம் ஒரு சந்திப்பு இடம். நூலகம் ஒரு தற்காலிக வீடு.“
MeeraDas ist ja zugleich eine Klimax, oder? Vom Lernort bis zum Zuhause wird es immer persönlicher.அது ஒரே நேரத்தில் ஒரு Klimax-உம்தானே? கற்கும் இடத்திலிருந்து வீடு வரை அது மேலும் மேலும் தனிப்பட்டதாகிறது.
JonasRichtig erkannt. Und wie wollen Sie einsteigen? Mit einer rhetorischen Frage vielleicht?சரியாகக் கண்டுபிடித்தீர்கள். எப்படித் தொடங்கப் போகிறீர்கள்? ஒருவேளை ஒரு சொல்லாட்சிக் கேள்வியுடன்?
Meera„Wo lernen eigentlich die Kinder, die zu Hause keinen Schreibtisch haben?“ Darauf erwarte ich ja keine Antwort.„வீட்டில் மேசையே இல்லாத குழந்தைகள் உண்மையில் எங்கே படிக்கிறார்கள்?“ அதற்கு நான் பதில் எதிர்பார்க்கவில்லை, நிச்சயமாக.
JonasGut. Rechnen Sie aber auch mit Gegenwind. Jemand wird sagen: „Dafür ist kein Geld da, Punkt.“நல்லது. ஆனால் எதிர்ப்பையும் எதிர்பாருங்கள். யாராவது சொல்வார்கள்: „அதற்குப் பணம் இல்லை, அவ்வளவுதான்.“
MeeraDas ist doch ein klassisches Totschlagargument. Wie reagiere ich darauf, ohne aggressiv zu werden?அது வழக்கமான விவாதத்தை முடக்கும் வாதம்தானே. ஆக்ரோஷமாகாமல் அதற்கு எப்படி எதிர்வினை ஆற்றுவது?
JonasNehmen Sie den Einwand ernst und konkretisieren Sie ihn: „Über welche Summe sprechen wir genau?“ Dann wird aus der Behauptung eine Sachfrage.ஆட்சேபனையைத் தீவிரமாக எடுத்துக்கொண்டு அதைத் தெளிவாக்குங்கள்: „துல்லியமாக எந்தத் தொகையைப் பற்றிப் பேசுகிறோம்?“ அப்போது அந்தக் கூற்று ஓர் உண்மைசார் கேள்வியாகிறது.
MeeraUnd zum Schluss eine Antithese: „Nicht die Öffnungszeiten sind teuer, teuer sind verpasste Chancen.“இறுதியில் ஒரு Antithese: „விலை உயர்ந்தது திறந்திருக்கும் நேரம் அல்ல, விலை உயர்ந்தது தவறவிட்ட வாய்ப்புகள்.“
JonasWunderbar, das ist sogar ein Chiasmus. Mit diesem Satz und einem klaren Appell gehen Sie von der Bühne.அருமை, அது ஒரு Chiasmus-உம் கூட. அந்த வாக்கியத்துடனும் ஒரு தெளிவான அழைப்புடனும் மேடையைவிட்டு இறங்குங்கள்.
MeeraDann schreibe ich heute Abend alles um und probe es morgen vor dem Spiegel.அப்படியென்றால் இன்று மாலை எல்லாவற்றையும் மாற்றி எழுதி, நாளை கண்ணாடி முன் ஒத்திகை பார்க்கிறேன்.

சொற்களும் சொற்றொடர்களும்

ஜெர்மன்பொருள்
die Rhetorik (no pl.)சொல்லாட்சி
das Stilmittel, -அணி, நடை உத்தி
die Überzeugungskraft (no pl.)வற்புறுத்தும் ஆற்றல்
das Pathos (no pl.)உணர்ச்சி வேண்டுகோள்
das Ethos (no pl.)பேசுபவரின் நம்பகத்தன்மை
der Logos (no pl.)அறிவுக்கான வேண்டுகோள்
die Anapher, -nதொடக்கச் சொல் மீள்வரவு
die Klimax, -eஉச்ச ஏற்றம் (படிப்படியாக உயரும் வரிசை)
die Antithese, -nமுரண் இணைப்பு
die rhetorische Frage, -nசொல்லாட்சிக் கேள்வி
der Chiasmus, Chiasmenகுறுக்கு மாற்று அமைப்பு
das Trikolon, Trikolaமூன்றின் தொகுப்பு
der Parallelismus, Parallelismenஇணை அமைப்பு
der Appell, -eஅழைப்பு, செயலுக்கான அழைப்பு
an etwas appellierenஒன்றிடம் வேண்டுகோள் விடு
das Totschlagargument, -eவிவாதத்தை முடக்கும் வாதம்
das Strohmann-Argument, -eவைக்கோல் மனித வாதம் (திரித்த எதிர்வாதம்)
die Bürgerversammlung, -enகுடியிருப்பாளர் கூட்டம்
das Herzblut (no pl.)முழு ஈடுபாடு, உள்ளார்ந்த ஆர்வம்
pathetischமிகை உணர்ச்சியான, நாடகத்தனமான ('பரிதாபமான' அல்ல)
die Dosierung, -enஅளவு, அளவான பயன்பாடு
der Gegenwind (no pl.)எதிர்க்காற்று, எதிர்ப்பு
etwas konkretisierenஒன்றைத் தெளிவாக்கு, உறுதியாக்கு
die Sachfrage, -nஉண்மைசார் கேள்வி
das Publikum für sich gewinnenகேட்பவர்களைத் தன் பக்கம் ஈர்
hängen bleiben(மனதில்) பதி
manipulativசூழ்ச்சியான
die Wirkung, -enவிளைவு, தாக்கம்

இலக்கணம்

செவ்வியல் சொல்லாட்சி அணிகள்

ஜெர்மன் பள்ளிகளும் பல்கலைக்கழகங்களும் சொல்லாட்சி அணிகளுக்கு (Stilmittel) கிரேக்க, லத்தீன் பெயர்களைப் பயன்படுத்துகின்றன; பத்திரிகையாளர்கள், உரைப் பயிற்சியாளர்கள், தேர்வாளர்கள் இயல்பாகவே அவற்றைக் குறிப்பிடுகிறார்கள். C2 நிலையில் அவற்றை அடையாளம் காண்பது மட்டுமல்ல, அளவோடும் நோக்கத்தோடும் பயன்படுத்தவும் வேண்டும். பொன்விதி: முக்கியமான இடத்தில் ஒரு கவனம் ஈர்க்கும் அணி, உத்திகளால் நிரம்பிய உரையைவிட அதிகப் பலன் தரும்; அத்தகைய உரையை ஜெர்மன் கேட்பவர்கள் விரைவில் aufgesetzt (செயற்கையானது) என்று கருதுவார்கள்.

அணிஎன்ன நடக்கிறதுஉதாரணம்
Anapherஒரே சொல் அல்லது சொற்றொடர் பல வாக்கியங்களைத் தொடங்குகிறதுWir brauchen Mut. Wir brauchen Geduld. Wir brauchen einander.
Klimaxதீவிரம் படிப்படியாக உயரும் வரிசைEs ist eine Bitte, eine Forderung, eine Notwendigkeit.
Antitheseஇரண்டு எதிரெதிர்க் கருத்துகள் அருகருகேNicht das Reden ist schwer, sondern das Zuhören.
Chiasmusஇரண்டு இணைக் கூறுகளின் குறுக்கு மாற்றம்Wir leben nicht, um zu arbeiten, wir arbeiten, um zu leben.
Trikolonமூன்று இணைக் கூறுகளின் தொகுப்புschneller, einfacher, gerechter
rhetorische Frageபதில் எதிர்பார்க்காத கேள்விWer von uns hat nicht schon einmal Hilfe gebraucht?
Parallelismusஒரே அமைப்புடைய வாக்கியங்கள்Die Kosten sind gering, der Nutzen ist groß.

அணிகள் அடிக்கடி ஒன்றின் மேல் ஒன்று படிகின்றன என்பதைக் கவனியுங்கள்: மூன்று பகுதி Anapher ஒரு Klimax-ஆகவும் இருக்கலாம்; Antithese பெரும்பாலும் Chiasmus வடிவில் அமைக்கப்படுகிறது.

ஜெர்மன் உரையில் ethos, pathos, logos

அரிஸ்டாட்டில் காலம் முதல், வற்புறுத்துதல் மூன்று வேண்டுகோள்களின் சமநிலையாக விவரிக்கப்படுகிறது. Ethos என்பது பேசுபவரின் நம்பகத்தன்மை: நிபுணத்துவம், நேர்மை, தனிப்பட்ட ஈடுபாடு (Als Mutter von zwei Kindern und Nutzerin dieser Bibliothek …). Logos என்பது அறிவுக்கான வேண்டுகோள்: உண்மைகள், எண்ணிக்கைகள், தர்க்கப் படிகள் (Seit der Kürzung sind die Ausleihen um ein Drittel gesunken.). Pathos என்பது உணர்ச்சிகளுக்கான வேண்டுகோள்: கதைகள், காட்சிகள், மதிப்பீடுகள் (Ayaan sitzt jeden Abend am selben Tisch am Fenster.).

ஜெர்மனியில் பொது உரை மரபாக logos பக்கம் சாய்கிறது. உண்மைகளும் தெளிவான அமைப்பும் எதிர்பார்க்கப்படுகின்றன; அதிக pathos Das ist mir zu pathetisch என்ற விமர்சனத்தைத் தூண்டலாம். ஏமாற்றும் ஒத்த சொல்லைக் கவனியுங்கள்: pathetisch என்றால் மிகை உணர்ச்சியான அல்லது நாடகத்தனமான, 'பரிதாபமான' அல்ல. Pathos தெளிவாகவும் கட்டுப்பாடாகவும் இருக்கும்போது, முடிந்தால் நன்கு தேர்ந்த ஒரே கதையாக இருக்கும்போது, சிறப்பாகச் செயல்படுகிறது.

பல சொல்லாட்சிக் கருத்தரங்குகளில் கற்பிக்கப்படும் ஜெர்மன் Fünfsatz ஒரு நடைமுறை அமைப்பு: (1) உங்கள் நிலைப்பாட்டைச் சொல்லுங்கள், (2) ஒரு காரணம் தாருங்கள், (3) ஓர் உதாரணத்தால் விளக்குங்கள், (4) ஒரு முடிவுக்கு வாருங்கள், (5) ஓர் அழைப்புடன் முடியுங்கள் (Lassen Sie uns deshalb …, Ich bitte Sie: Stimmen Sie heute zu.). தெளிவான Appell உடன் முடியும் உரைகள், வெறுமனே Das war's, danke. என்று நின்றுவிடும் உரைகளைவிட மிக நன்றாக நினைவில் நிற்கின்றன.

சூழ்ச்சிச் சொல்லாட்சியை அடையாளம் கண்டு எதிர்கொள்ளுதல்

ஓர் உரையை நினைவில் நிற்கச் செய்யும் அதே அணிகள் தீர்ப்பை மழுங்கடிக்கவும் பயன்படலாம். விவாதங்கள், பேச்சு நிகழ்ச்சிகள், கூட்டங்களில் பல வழக்கமான உத்திகளைச் சந்திப்பீர்கள்; ஜெர்மனில் அவற்றுக்கு நிலைபெற்ற பெயர்கள் உள்ளன. அவற்றை அடையாளம் கண்டால் அமைதியாகப் பதில் சொல்லி, விவாதத்தை மீண்டும் உண்மைகளுக்குத் திருப்ப முடியும்.

  • Totschlagargument: எல்லா விவாதத்தையும் முடிக்கும் நோக்கில் சொல்லப்படும் பொதுக் கூற்று: Das haben wir schon immer so gemacht. Dafür ist kein Geld da. விவரங்களைக் கேட்டு எதிர்கொள்ளுங்கள்: Woran genau scheitert es?
  • Strohmann-Argument: எதிர்த்தரப்பின் நிலைப்பாட்டைத் தாக்க எளிதாகுமாறு திரித்தல்: Sie wollen also, dass die Stadt pleitegeht? எதிர்கொள்ள: Das habe ich nicht gesagt. Mein Vorschlag lautet …
  • falsches Dilemma: இரண்டு வாய்ப்புகளை மட்டுமே முன்வைத்தல்: Entweder Bibliothek oder Kita. எதிர்கொள்ள: Es gibt durchaus weitere Möglichkeiten.
  • Scheinautorität: ஆதாரம் இல்லாமல் ஓர் அதிகாரத்தை மேற்கோள் காட்டுதல்: Alle Experten sagen … எதிர்கொள்ள: Welche Experten meinen Sie?

உள்ளடக்கம் போலவே அமைதியான தொனியும் முக்கியம். Lassen Sie uns bei der Sache bleiben அல்லது Ich möchte den Punkt gern präzisieren போன்ற சொற்றொடர்கள், திரிபை ஏற்க மறுக்கும் அதே நேரத்தில் நீங்கள் உண்மைகளைச் சார்ந்து நிற்கிறீர்கள் என்பதைக் காட்டுகின்றன.

பயிற்சி

கோடிட்ட இடங்களை நிரப்புக

Wenn mehrere Sätze mit demselben Wort beginnen, spricht man von einer . (அணி, நடை உத்தி)
Auf eine Frage erwartet der Redner keine Antwort. (பெயரடை, விகுதியுடன்)
„Es ist eine Bitte, eine Forderung, eine Notwendigkeit“ ist ein Beispiel für eine . (படிப்படியாக உயரும் வரிசை)
„Dafür ist kein Geld da, Punkt“ ist ein typisches . (விவாதத்தை முடக்கும் வாதம்)
Mit einer persönlichen Geschichte appellierte sie an die der Zuhörer. (பெயர்ச்சொல்: உணர்ச்சிகள், பன்மை)
Am Ende einer Rede steht oft ein klarer an das Publikum. (பெயர்ச்சொல்: செயலுக்கான அழைப்பு)
„Nicht das Reden ist schwer, sondern das Zuhören“ ist eine . (இரண்டு எதிரெதிர்க் கருத்துகள்)
Sie hat die Zuhörer mit sachlichen Argumenten . (überzeugen, Partizip II)

சரியான இணைகளைப் பொருத்துக

das Pathos
das Ethos
der Logos
der Chiasmus
das Trikolon
das Strohmann-Argument

சொற்களைச் சரியான வரிசையில் அமைக்கவும்

சொற்களைச் சரியான வரிசையில் தட்டவும்.

எழுத்துப் பயிற்சி

உங்கள் பகுதியில் உள்ள ஒரு வாகன நிறுத்துமிடத்தை விளையாட்டுத் திடலுடன் கூடிய சிறு பூங்காவாக மாற்றலாமா என்று உங்கள் நகரம் விவாதிக்கிறது. குடியிருப்பாளர் கூட்டத்துக்கு, திட்டத்துக்கு ஆதரவாகவோ எதிராகவோ ஒரு வற்புறுத்தும் உரை (250–300 சொற்கள்) எழுதுங்கள். கேட்பவர்களைப் பொருத்தமாக விளியுங்கள், ethos, pathos, logos ஆகியவற்றை இணையுங்கள், குறைந்தது நான்கு சொல்லாட்சி அணிகளைப் (உதாரணமாக Anapher, rhetorische Frage, Antithese, Klimax) பயன்படுத்துங்கள், தெளிவான அழைப்புடன் முடியுங்கள்.

மாதிரி விடையைக் காட்டு

Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Nachbarinnen und Nachbarn, wann haben Sie zuletzt Kinder auf dem Parkplatz an der Lindenstraße spielen sehen? Vermutlich nie. Und das ist kein Zufall, denn zwischen Abgasen und rangierenden Lieferwagen spielt kein Kind gern. Mein Name ist Meera Krishnan. Ich wohne seit sechs Jahren in diesem Viertel, meine Tochter geht in die Grundschule gegenüber, und ich habe, wie viele von Ihnen, die Pläne der Stadt genau gelesen. Lassen Sie mich deshalb mit den Fakten beginnen: Der Parkplatz ist an Werktagen im Durchschnitt nur zu vierzig Prozent ausgelastet. Im Parkhaus am Bahnhof, fünf Gehminuten entfernt, stehen täglich über hundert Plätze leer. Wir verlieren also kaum Parkraum, gewinnen aber eine Fläche, die es in unserem dicht bebauten Viertel sonst nirgends gibt. Ich weiß, was Sie jetzt einwenden werden: Ein Park kostet Geld. Das stimmt. Aber eine Stadt, die nicht in ihre Kinder investiert, spart am falschen Ende. Nicht der Park ist teuer, teuer ist ein Viertel, in dem niemand mehr leben möchte. Stellen Sie sich den Platz in zwei Jahren vor: Ein Ort, an dem Kinder klettern. Ein Ort, an dem ältere Menschen im Schatten sitzen. Ein Ort, an dem wir uns endlich wieder begegnen. Aus einer grauen Fläche würde ein Treffpunkt, aus einem Treffpunkt eine Nachbarschaft. Manche sagen, das habe man noch nie so gemacht. Das ist richtig, aber es ist kein Argument. Jede gute Idee war irgendwann einmal neu. Deshalb bitte ich Sie heute: Unterstützen Sie den Antrag. Schreiben Sie dem Bezirksausschuss, kommen Sie zur nächsten Sitzung und erzählen Sie Ihren Nachbarn davon. Lassen Sie uns gemeinsam zeigen, dass unser Viertel mehr verdient als Asphalt. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

தெரிந்துகொள்ள வேண்டியவை

ஜெர்மன் அரசியல், பொது உரைகள் நிதானமானவை என்ற பெயர் பெற்றவை; நல்ல உரையில் விரிவான வணக்கங்கள், கவிதை, வலுவான உணர்ச்சி ஆகியவை அடிக்கடி இடம்பெறும் தெற்காசியாவிலிருந்து வரும் பலர் அந்த வேறுபாட்டை உடனே கவனிக்கிறார்கள். ஜெர்மனியில் ஓர் உரை பொதுவாக முதலில் அதன் உள்ளடக்கம், அமைப்பு ஆகியவற்றால் மதிப்பிடப்படுகிறது; முக்கியமாக உணர்ச்சியை நம்பியிருக்கும் பேச்சாளர் populistisch அல்லது pathetisch என்று அழைக்கப்படும் ஆபத்து உண்டு. இந்தச் சந்தேகத்துக்கு வரலாற்று வேர்களும் உண்டு: இருபதாம் நூற்றாண்டின் பிரச்சார அனுபவத்துக்குப் பிறகு, பல ஜெர்மானியர்கள் அளவு மீறிய சொல்லாட்சியிடம் எச்சரிக்கையாக இருக்கிறார்கள்.

அதே நேரத்தில், சொல்லாட்சி பரவலாகக் கற்பிக்கப்படுகிறது, பயிற்சி செய்யப்படுகிறது. நிறுவனங்கள் ஊழியர்களை Rhetorikseminare-க்கு அனுப்புகின்றன, பள்ளிகள் புகழ்பெற்ற உரைகளை ஆய்கின்றன, விவாதக் கழகங்களும் Jugend debattiert போட்டியும் இளைஞர்களை நியாயமாகவும் துல்லியமாகவும் வாதிடப் பயிற்றுவிக்கின்றன. தெளிவான உண்மைகளை ஒரு தனிப்பட்ட கதையுடனும் நம்பிக்கையான, அமைதியான வழங்கலுடனும் இணைத்தால், எந்த ஜெர்மன் கூட்ட அரங்கிலும் நகர மன்றத்திலும் உங்கள் குரல் கேட்கப்படும்.

இப்போது இதைச் செய்ய முடியுமா?

Related: ஜெர்மன் C2 பாடங்கள் · ஜெர்மன் கட்டுரைத் திட்டமிடல் கருவி · ஜெர்மன் இணைப்புச்சொல் பயிற்சி

🏠
🔍
Type to search across 700+ pages.