రెండో భాషలో కల్పన రాయడం సాహసోపేతమైన అడుగు, అది మీ జర్మన్‌ను మరేదీ చేయనంతగా పదును పెడుతుంది. జర్మన్ కథకులు దృక్కోణాన్ని, ఆలోచనలను, కాలాన్ని ఎలా నిర్వహిస్తారో, చిన్న శైలీ ఎంపికలు వాతావరణాన్ని, ఉత్కంఠను ఎలా సృష్టిస్తాయో నేర్చుకోండి.
| జర్మన్ | అర్థం |
|---|---|
| die Erzählung, -en | కథ, కథనం |
| die Kurzgeschichte, -n | చిన్న కథ |
| die Spannung, -en | ఉత్కంఠ, ఉద్విగ్నత |
| die Figur, -en | (కల్పనలో) పాత్ర |
| der Schreibstil, -e | రచనా శైలి |
| die Erzählperspektive, -n | కథన దృక్కోణం |
| der Ich-Erzähler, - / die Ich-Erzählerin, -nen | ఉత్తమ పురుష కథకుడు / కథకురాలు |
| personal (literary term) | ఒక పాత్ర దృక్కోణం నుండి చెప్పిన (సాహిత్య పదం) |
| auktorial | సర్వజ్ఞ (కథకుడు) |
| allwissend | అన్నీ తెలిసిన, సర్వజ్ఞుడైన |
| die erlebte Rede (no pl.) | స్వేచ్ఛా పరోక్ష కథనం |
| der innere Monolog, -e | అంతర్గత స్వగతం |
| die Rückblende, -n | ఫ్లాష్‌బ్యాక్ |
| die Vorausdeutung, -en | ముందస్తు సూచన |
| der Höhepunkt, -e | పతాక సన్నివేశం |
| der Wendepunkt, -e | మలుపు |
| das offene Ende, -n | ముగింపు లేని ముగింపు |
| der Spannungsbogen, -bögen | ఉత్కంఠ వలయం |
| die Handlung, -en | కథాంశం, సంఘటనలు |
| die Wahrnehmung, -en | గ్రహణం, అనుభూతి |
| die Schreibwerkstatt, -stätten | రచనా కార్యశాల |
| das Motiv, -e | మోటిఫ్, పునరావృత అంశం |
| anschaulich | స్పష్టమైన, కళ్లకు కట్టినట్లు |
| schildern | వర్ణించడం, చిత్రించడం |
| sich in jemanden einfühlen | ఎవరి స్థానంలోనైనా ఉండి అనుభూతి చెందడం |
| das Heimweh (no pl.) | ఇంటి బెంగ |
| die Pointe, -n | చమక్కు, ఊహించని మలుపు |
| überarbeiten | సవరించడం |
మొదటి వాక్యం రాసే ముందు, కథ ఎవరు చెబుతారో, కథకుడికి ఎంత తెలుసో నిర్ణయించుకోండి. జర్మన్ సాహిత్య అధ్యయనాలు సంప్రదాయంగా మూడు కథన పరిస్థితులను (Erzählsituationen) వేరు చేస్తాయి. ప్రతిదీ పాఠకుడికి, పాత్రకు మధ్య వేర్వేరు దూరాన్ని సృష్టిస్తుంది, కారణం లేకుండా వాటి మధ్య మారడం తొలి ముసాయిదాల్లో అత్యంత సాధారణ బలహీనతల్లో ఒకటి.
| దృక్కోణం | లక్షణాలు | ఉదాహరణ |
|---|---|---|
| Ich-Erzählung | ఉత్తమ పురుష; కథకుడికి తెలిసినదానికే పరిమితం, తరచుగా వ్యక్తినిష్ఠం, నమ్మదగనిది | Ich zählte die Lichter gegenüber. Sieben. |
| personale Erzählung | ప్రథమ పురుష, కానీ ఒక పాత్ర గ్రహణం ద్వారా వడపోసినది; కథకుడు దాదాపు కనిపించడు | Meena zählte die Lichter. Sieben. Zu Hause wären es siebzig gewesen. |
| auktoriale Erzählung | వ్యాఖ్యానించే, ముందుకు చూసే, పాఠకుడిని సంబోధించగల సర్వజ్ఞ కథకుడు | Sie ahnte nicht, dass dieser Winter ihr Leben verändern würde. |
సమకాలీన జర్మన్ కల్పనా సాహిత్యం మొదటి రెండింటినీ ఇష్టపడుతుంది. Sie ahnte nicht … వంటి సర్వజ్ఞ వ్యాఖ్య బలమైన సంకేతం, కాబట్టి దాన్ని ఉద్దేశపూర్వకంగా వాడండి, ఉదాహరణకు ఒక అధ్యాయం చివర ఉత్కంఠ పెంచడానికి.
పాత్ర ఆలోచనలను మీరు చూపించే విధానం పాఠకుడు వారికి ఎంత దగ్గరగా అనుభూతి చెందుతారో నియంత్రిస్తుంది. జర్మన్ దూరం నుండి ప్రత్యక్షం వరకు ఒక శ్రేణిని అందిస్తుంది. జర్మన్ సాహిత్యంలో Erlebte Rede (స్వేచ్ఛా పరోక్ష కథనం) ప్రత్యేకంగా ముఖ్యం: అది ప్రథమ పురుషను, కథన గత కాలాన్ని నిలుపుకుంటుంది, కానీ ఆలోచనా క్రియ లేకుండా పాత్ర సొంత పదాలు, ప్రశ్నలు, ఆశ్చర్యార్థకాలు, పార్టికల్స్‌ను స్వీకరిస్తుంది.
| పద్ధతి | ఉదాహరణ | ప్రభావం |
|---|---|---|
| పరోక్ష కథనం | Sie dachte, sie hätte nie kommen sollen. | దూరంగా, నివేదించినట్లు |
| ప్రత్యక్ష కథనం లేదా ఆలోచన | „Ich hätte nie kommen sollen“, dachte sie. | స్పష్టంగా, కానీ కొటేషన్‌తో గుర్తించబడినది |
| erlebte Rede | Warum war sie bloß gekommen? Sieben Lichter, und keines davon gehörte ihr. | దగ్గరగా, కథకుడి స్వరం ఆమె స్వరంతో కలిసిపోతుంది |
| innerer Monolog | Warum bin ich bloß gekommen, sieben Lichter, keins davon meins, Amma hatte recht. | చాలా ప్రత్యక్షం: ఉత్తమ పురుష, వర్తమాన కాలం, వదులైన వాక్య నిర్మాణం |
bloß, doch, eigentlich, ja వంటి పార్టికల్స్ erlebte Rede కు కీలక సంకేతం, ఎందుకంటే అవి తటస్థ కథకుడికి కాకుండా పాత్ర స్వరానికి చెందినవి.
రోజువారీ మాటల్లో Perfekt వాడే చోట కూడా, జర్మన్ కల్పనా సాహిత్యంలో Präteritum ప్రామాణిక కథన కాలం. ఫ్లాష్‌బ్యాక్ (Rückblende) కోసం కాల మార్పును సూచించడానికి Plusquamperfekt తో మొదలుపెట్టి, ఒకటి రెండు వాక్యాల తర్వాత తిరిగి Präteritum లోకి జారండి: Vor zwei Jahren hatte sie in Chennai noch jeden Morgen mit ihrer Großmutter Tee getrunken. Die Großmutter erzählte dabei … ఒక పూర్తి పేజీ Plusquamperfekt లోనే ఉంటే వచనం బరువుగా మారుతుంది. historisches Präsens నాటకీయ క్షణాన్ని ప్రత్యక్షంగా అనిపించేలా చేయగలదు: Da klingelt das Telefon.
ఉత్కంఠ సంఘటనల కంటే మీరు సమాచారాన్ని ఎలా దాచి, విడుదల చేస్తారనే దాని నుండి ఎక్కువగా వస్తుంది. ఉపయోగకరమైన పద్ధతులు:
పదాలను సరైన క్రమంలో నొక్కండి.
ఒక పాత్ర ఏదైనా కొత్త చోటుకు చేరుకునే చిన్న కథ ప్రారంభాన్ని జర్మన్‌లో (250–300 పదాలు) రాయండి. పాత్ర-కేంద్రిత (ప్రథమ పురుష) దృక్కోణం వాడండి, కనీసం ఒక స్వేచ్ఛా పరోక్ష కథన (erlebte Rede) భాగాన్ని, Plusquamperfekt తో మొదలయ్యే ఒక చిన్న ఫ్లాష్‌బ్యాక్‌ను చేర్చండి, ఉత్కంఠ సృష్టించే విధంగా ఆ భాగాన్ని ముగించండి.
Der Zug hielt um 23.47 Uhr in Kassel-Wilhelmshöhe, und Rahul war der Einzige, der ausstieg. Der Bahnsteig glänzte nass unter den Lampen. Irgendwo schlug eine Tür, dann war es still, so still, dass er die Rollen seines eigenen Koffers hörte. Wo blieb Herr Wendt? Er hatte doch geschrieben, er werde am Ausgang warten. Rahul zog das Handy aus der Jackentasche. Akku: drei Prozent. Natürlich. Er hatte vergessen, es im Zug aufzuladen, weil er die ganze Fahrt über aus dem Fenster gestarrt hatte, auf Felder, die im Dunkeln alle gleich aussahen. Noch vor zwei Tagen hatte seine Mutter am Flughafen in Hyderabad gestanden, eine Dose mit Laddus in der Hand, und hatte ihm eingeschärft, sich warm anzuziehen. Er lachte und sagte, Deutschland sei schließlich nicht der Himalaya. Jetzt kroch die Kälte durch die dünnen Sohlen seiner Turnschuhe, und er dachte an die Dose, die irgendwo zwischen Pullovern und Ordnern im Koffer lag. Der Ausgang war leer. Ein Taxi stand dort, der Motor lief, aber niemand saß darin. Rahul blieb stehen. Sollte er warten? Oder einfach losgehen, mit einer Adresse, die er nicht aussprechen konnte, in eine Stadt, deren Straßen er nur vom Bildschirm kannte? Er setzte sich auf den Koffer. Drei Prozent. Zwei. Auf dem Display erschien eine Nachricht, nur ein einziger Satz, von einer Nummer, die er nicht kannte: „Bitte steigen Sie nicht in das Taxi.“ Rahul hob den Kopf. Der Motor lief noch immer. Hinter der beschlagenen Scheibe bewegte sich etwas, ein Schatten, der vorhin nicht dort gewesen war. Er hätte schwören können, dass der Wagen leer gewesen war. Dann wurde das Display schwarz.
పెద్ద ప్రచురణ సంస్థలకు అతీతంగా జర్మనీలో ఉత్సాహభరితమైన సాహిత్య రంగం ఉంది. చాలా నగరాల్లో పఠనాలు, అనువాద సాయంత్రాలు, రచనా కార్యశాలలు నిర్వహించే Literaturhaus ఉంటుంది, వయోజన విద్యా కేంద్రాలు అన్ని స్థాయిల కోసం Schreibwerkstätten అందిస్తాయి. జర్మనీలో ప్రత్యేకంగా ప్రాచుర్యం పొందిన ఓపెన్-మైక్ కార్యక్రమాలు, పొయెట్రీ స్లామ్‌లు కొత్త రచయితలకు స్నేహపూర్వక ప్రేక్షకుల ముందు వేదికను ఇస్తాయి.
రెండో భాషగా జర్మన్‌లో రాయడానికి సుదీర్ఘ సంప్రదాయం ఉంది. 1781 లో ఫ్రాన్స్‌లో జన్మించిన అడెల్బర్ట్ ఫోన్ షామిస్సో జర్మన్ రొమాంటిక్ సాంప్రదాయ రచయితల్లో ఒకరయ్యారు, చాలా సంవత్సరాల పాటు ఆయన పేరు మీద ఉన్న సాహిత్య పురస్కారం భాష, సంస్కృతి మార్పుతో తీర్చిదిద్దబడిన రచనలు చేసిన రచయితలను సత్కరించింది. ఈ రోజు దక్షిణాసియాతో సహా ఇతర దేశాల మూలాలు ఉన్న చాలా మంది రచయితలు జర్మన్‌లో రాస్తూ భాషలోకి కొత్త దృక్కోణాలను, చిత్రాలను, లయలను తెస్తున్నారు. సృజనాత్మక రచనలో మీ బహుభాషా అనుభవం బలహీనత కాదు; అది మీ అత్యంత విలక్షణమైన వనరు కావచ్చు.
Related: జర్మన్ C2 పాఠాలు · జర్మన్ వ్యాస ప్లానర్ · శైలి స్థాయి మార్పిడి అభ్యాసాలు
