భాషలు ఎప్పుడూ నిలకడగా ఉండవు, జర్మన్ కళ్ల ముందే మారుతోంది: ఆఫీసు పరిభాషలో, మీడియాలో, సమ్మిళిత రూపాల గురించిన చర్చల్లో. అరువు పదాలు జర్మన్‌లోకి ఎలా వస్తాయో నేర్చుకోండి, కృత్రిమ ఆంగ్ల పదాలను గుర్తించండి, లింగ సమ్మిళిత భాషపై చర్చలోని రూపాలు, వాదనల తటస్థ అవలోకనం పొందండి.
| జర్మన్ | అర్థం |
|---|---|
| der Sprachwandel (no pl.) | భాషా పరిణామం |
| der Anglizismus, Anglizismen | ఆంగ్ల పదం (జర్మన్‌లో) |
| das Denglisch (no pl.) | ఇంగ్లీష్ కలిసిన జర్మన్ (Denglisch) |
| die Entlehnung, -en | అరువు తీసుకోవడం, అరువు పదం |
| das Lehnwort, -wörter | అరువు పదం |
| das Fremdwort, -wörter | అన్యదేశ్య పదం (పూర్తిగా కలిసిపోనిది) |
| die Lehnübersetzung, -en | అనువాద అరువు |
| der Scheinanglizismus, -anglizismen | కృత్రిమ ఆంగ్ల పదం |
| etwas übernehmen | ఏదైనా స్వీకరించడం |
| sich einbürgern | స్థిరపడటం (పదాల గురించి) |
| der Sprachgebrauch (no pl.) | భాషా వాడుక |
| schwanken | మారుతూ ఉండటం, ఊగిసలాడటం |
| gendern | లింగ సమ్మిళిత భాష వాడటం |
| geschlechtergerecht | లింగ సమ్మిళిత, లింగ న్యాయమైన |
| die Doppelnennung, -en | రెండు రూపాలూ చెప్పడం (Kolleginnen und Kollegen) |
| der Genderstern, -e / das Gendersternchen, - | లింగ నక్షత్ర గుర్తు |
| das generische Maskulinum | సార్వత్రిక పుంలింగం |
| das Partizip, Partizipien | పార్టిసిపుల్ |
| das Regelwerk, -e | నియమావళి |
| der Rat für deutsche Rechtschreibung | జర్మన్ అక్షరక్రమ మండలి |
| der Befürworter, - / die Befürworterin, -nen | సమర్థకుడు / సమర్థకురాలు |
| der Kritiker, - / die Kritikerin, -nen | విమర్శకుడు / విమర్శకురాలు |
| sich auf etwas berufen | దేనినైనా ఉదహరించడం, ప్రస్తావించడం |
| sich mit etwas schwertun | దేనితోనైనా ఇబ్బంది పడటం |
| die Verständlichkeit (no pl.) | అర్థమయ్యేలా ఉండటం |
| der Sprachpurismus (no pl.) | భాషా శుద్ధివాదం |
| die Bequemlichkeit (no pl.) | సౌలభ్యం, సోమరితనం |
| sich aufregen über (+ Akk.) | (దేని గురించైనా) ఆవేశపడటం |
అరువు తీసుకోవడం (Entlehnung) భాషా పరిణామానికి ప్రధాన చోదకాల్లో ఒకటి. ఇరవయ్యో శతాబ్దం మధ్య నుండి జర్మన్‌కు ఇంగ్లీష్ అత్యంత ముఖ్యమైన మూలం, ముఖ్యంగా సాంకేతికత, వ్యాపారం, మీడియా, పాప్ సంస్కృతిలో. భాషావేత్తలు అనేక రకాలను వేరు చేస్తారు:
| రకం | ఏమి జరుగుతుంది | ఉదాహరణలు |
|---|---|---|
| ప్రత్యక్ష అరువు | పదం, అర్థం రెండూ స్వీకరిస్తారు | das Meeting, der Laptop, die Deadline, das Team |
| వ్యాకరణపరంగా కలిసిపోయినది | జర్మన్ ప్రత్యయాలు, ఉపసర్గలు చేరుస్తారు | googeln – gegoogelt, liken – gelikt, chatten – gechattet |
| అనువాద అరువు (Lehnübersetzung) | భాగాలను పదానికి పదం అనువదిస్తారు | Wolkenkratzer (ఆకాశహర్మ్యం), Sinn machen (అర్థవంతంగా ఉండటం) |
| కృత్రిమ ఆంగ్ల పదం (Scheinanglizismus) | ఇంగ్లీష్‌లా కనిపిస్తుంది కానీ వేరుగా వాడతారు లేదా ఇంగ్లీష్‌లో అసలు లేదు | Handy (మొబైల్ ఫోన్), Beamer (ప్రొజెక్టర్), Oldtimer (పాతకాలపు కారు), Public Viewing |
కలిసిపోయిన ఆంగ్ల పదాలకు వ్యాకరణ లింగం వస్తుంది, తరచుగా ఒక జర్మన్ పదం పోలికతో (die Mail, die Post లాగా; der Laptop, der Computer లాగా), -ing తో ముగిసే నామవాచకాలు సాధారణంగా నపుంసకలింగం (das Meeting, das Training). విడదీయగల ఇంగ్లీష్ క్రియలతో వాడుక మారుతుంది: gedownloadet, downgeloadet రెండూ కనిపిస్తాయి, చాలా మంది heruntergeladen అని చెప్పి ఈ సమస్యను తప్పించుకుంటారు. Sinn machen ను కొందరు ఇప్పటికీ ఆంగ్ల పదంగా విమర్శిస్తారు, మరికొందరు దాన్ని స్థిరపడినదిగా భావిస్తారు; సంప్రదాయ ప్రత్యామ్నాయం Sinn ergeben.
అన్యదేశ్య పదాల గురించిన చర్చలకు జర్మన్‌లో సుదీర్ఘ చరిత్ర ఉంది. పదిహేడో శతాబ్దంలో భాషా సంఘాలు ఫ్రెంచ్, లాటిన్ ప్రభావానికి వ్యతిరేకంగా ఉద్యమించాయి, తర్వాత శుద్ధివాదులు అనేక అన్యదేశ్య పదాలకు జర్మన్ ప్రత్యామ్నాయాలను ప్రతిపాదించారు. కొన్ని ప్రాచుర్యం పొందాయి (Anschrift, Adresse స్థానంలో; Fahrkarte, Billet స్థానంలో), మరికొన్ని పొందలేదు. ఈ రోజు పూర్తిగా జర్మన్ పదాలుగా అనిపించే చాలా పదాలు లాటిన్ నుండి వచ్చిన పాత అరువులు, Fenster, Mauer, Wein వంటివి, లేదా ఫ్రెంచ్ నుండి, Friseur, Portemonnaie వంటివి. కొన్ని పదాలు దక్షిణాసియా భాషల నుండి కూడా వచ్చాయి, సాధారణంగా ఇంగ్లీష్ ద్వారా: Dschungel (హిందీ నుండి), Shampoo, Bungalow, Pyjama.
పరిణామం వ్యాకరణాన్ని కూడా ప్రభావితం చేస్తుంది, సాధారణంగా నెమ్మదిగా, తరతరాలుగా:
భాషావేత్తలు సాధారణంగా ఇలాంటి మార్పులకు తీర్పు ఇవ్వకుండా వాటిని వర్ణిస్తారు. C2 అభ్యాసకులకు ఆచరణాత్మక నియమం: అధికారిక రాతకు, పరీక్షలకు సంప్రదాయ ప్రామాణిక రూపాన్ని తెలుసుకోండి, రోజువారీ మాటల్లో కొత్త రూపాలను గుర్తించండి.
జర్మన్ మాట్లాడే దేశాల్లో gendern అంత తీవ్రంగా చర్చించే భాషా అంశాలు చాలా తక్కువ; అంటే ఒకటి కంటే ఎక్కువ లింగాలను స్పష్టంగా సూచించే రూపాలను వాడటం. మీ సొంత అభిప్రాయం ఏదైనా, C2 స్థాయిలో మీరు ఈ రూపాలను గుర్తించి వాదనలను అర్థం చేసుకోవాలి, ఎందుకంటే ఉద్యోగ ప్రకటనలు, విశ్వవిద్యాలయ వచనాలు, మీడియా, పరిపాలనలో అవి ఎదురవుతాయి.
| రూపం | ఉదాహరణ |
|---|---|
| సార్వత్రిక పుంలింగం | die Lehrer (అందరినీ కలుపుకోవాలనే ఉద్దేశంతో) |
| రెండు రూపాలు (Doppelnennung) | Lehrerinnen und Lehrer |
| స్లాష్ | Lehrer/-innen |
| నక్షత్ర గుర్తు, కోలన్, అండర్‌స్కోర్ | Lehrer*innen, Lehrer:innen, Lehrer_innen |
| పార్టిసిపుల్ లేదా తటస్థ నామవాచకం | Lehrende, Studierende, Lehrkräfte |
మాటల్లో, నక్షత్ర గుర్తు లేదా కోలన్ ఉన్న రూపాలను కొన్నిసార్లు -innen కు ముందు చిన్న విరామంతో (కంఠ నిరోధంతో) ఉచ్చరిస్తారు. సమ్మిళిత రూపాలు స్త్రీలను, నాన్-బైనరీ వ్యక్తులను మరింత కనిపించేలా చేస్తాయని, భాష అవగాహనను తీర్చిదిద్దుతుందని సమర్థకులు వాదిస్తారు. ప్రత్యేక చిహ్నాలు వచనాలను చదవడం, ఉచ్చరించడం కష్టతరం చేస్తాయని, అధికారిక అక్షరక్రమ నియమాలకు విరుద్ధమని, సార్వత్రిక పుంలింగం ఇప్పటికే అందరినీ కలుపుకుంటుందని విమర్శకులు వాదిస్తారు. Rat für deutsche Rechtschreibung పదాల మధ్యలో నక్షత్ర గుర్తు వంటి చిహ్నాలను ఇప్పటివరకు అధికారిక అక్షరక్రమ మూలభాగంలో భాగంగా గుర్తించలేదు, ఆచరణ చాలా భిన్నంగా ఉంది: కొన్ని ప్రభుత్వ కార్యాలయాలు, పాఠశాలలకు ఈ విషయంపై నియమాలు ఉన్నాయి, చాలా కంపెనీలు, విశ్వవిద్యాలయాలు, మీడియా సంస్థలు తమ సొంత శైలీ మార్గదర్శకాలను నిర్ణయించుకుంటాయి. అధికారిక వచనాల్లో రెండు రూపాలు, తటస్థ నామవాచకాలు సాధారణంగా ఆమోదయోగ్యమైనవి.
పదాలను సరైన క్రమంలో నొక్కండి.
'Sind Anglizismen eine Bereicherung oder eine Gefahr für die deutsche Sprache?' అనే ప్రశ్నపై చిన్న అభిప్రాయ వ్యాసాలు పంపమని ఒక భాషా పత్రిక పాఠకులను ఆహ్వానించింది. జర్మన్‌లో సమతుల్యమైన వ్యాఖ్యానం (250–300 పదాలు) రాయండి. వివిధ రకాల ఆంగ్ల పదాలకు ఉదాహరణలు ఇవ్వండి, చర్చను చారిత్రక సందర్భంలో ఉంచండి, రెండు వైపుల వాదనలను బేరీజు వేయండి, మీ సొంత సహేతుకమైన నిర్ధారణకు రండి.
Bereicherung oder Gefahr? Ein Plädoyer für Gelassenheit Wer heute ein deutsches Büro betritt, hört Sätze wie: „Lass uns nach dem Meeting kurz syncen, die Deadline ist tight.“ Für die einen ist das lebendige Gegenwartssprache, für die anderen ein Beleg für den Verfall des Deutschen. Beide Reaktionen sind verständlich, doch beide greifen meines Erachtens zu kurz. Zunächst lohnt ein Blick in die Geschichte. Das Deutsche hat sich schon immer bei anderen Sprachen bedient: beim Lateinischen („Fenster“, „Mauer“), beim Französischen („Friseur“, „Portemonnaie“) und, oft auf Umwegen, sogar bei südasiatischen Sprachen („Dschungel“, „Shampoo“). Auch damals gab es Klagen über Überfremdung, und dennoch ist die Sprache nicht untergegangen. Sie hat die neuen Wörter vielmehr integriert und ihnen deutsche Endungen gegeben, wie heute bei „gegoogelt“ oder „gelikt“. Für Anglizismen spricht vor allem ihre Funktion. In Fachgebieten wie der IT ermöglichen sie eine internationale Verständigung, und manche schließen echte Lücken: „Homeoffice“ ist eben nicht dasselbe wie „Heimarbeit“. Zudem sind viele Anglizismen kurz und prägnant. Gleichwohl sind die Einwände nicht von der Hand zu weisen. Wer Anglizismen aus Bequemlichkeit oder Imponiergehabe verwendet, wo es gängige deutsche Wörter gibt, schließt Menschen aus, die kein Englisch sprechen, etwa ältere Menschen oder Zugewanderte, die gerade Deutsch lernen. Scheinanglizismen wie „Handy“ oder „Beamer“ führen zudem zu Missverständnissen im internationalen Austausch. Wägt man die Argumente ab, so erscheint mir weder Panik noch Gleichgültigkeit angebracht. Entscheidend ist nicht die Herkunft eines Wortes, sondern die Frage, ob es verstanden wird. Wer bewusst wählt, wann ein Anglizismus präziser ist und wann ein deutsches Wort genügt, bereichert die Sprache, statt sie zu gefährden.
జర్మనీలో భాష అనేది ప్రజలు పాఠకుల లేఖల్లో, సోషల్ మీడియాలో, భోజనాల బల్ల దగ్గర ఆవేశంగా వాదించుకునే అంశం. అనవసరమైన ఆంగ్ల పదాలకు వ్యతిరేకంగా ఉద్యమించే సంఘాలు ఉన్నాయి, మంచి జర్మన్‌కూ, ముఖ్యంగా హాస్యాస్పదమైన Denglisch కూ వార్షిక పురస్కారాలు ఉన్నాయి. అదే సమయంలో, అరువు తీసుకోవడం సాధారణ ప్రక్రియ అని, విజ్ఞానం, సంస్కృతి, రోజువారీ జీవిత భాషగా జర్మన్‌కు ఏ ప్రమాదమూ లేదని చాలా మంది భాషావేత్తలు నొక్కి చెబుతారు.
లింగ సమ్మిళిత భాషపై చర్చ కూడా అంతే ఉత్సాహంగా ఉంటుంది, అది గుర్తింపు, న్యాయం, సంప్రదాయం, అర్థమయ్యేలా ఉండటం వంటి ప్రశ్నలను తాకుతుంది. సంస్థలు, ప్రాంతాల మధ్య ఆచరణ చాలా భిన్నంగా ఉంటుంది, కాబట్టి మీ పని ప్రదేశంలో, విశ్వవిద్యాలయంలో లేదా స్థానిక కార్యాలయంలో ఏ రూపాలు వాడుతున్నారో గమనించి, మీ సొంత రాతను సంబంధిత శైలీ మార్గదర్శకాలకు అనుగుణంగా మార్చుకోవడం ఉపయోగకరం. అభ్యాసకులకు అధికారిక వచనాల్లో విస్తృతంగా ఆమోదించిన రూపాలు Kolleginnen und Kollegen వంటి రెండు రూపాలు, Lehrkräfte లేదా Mitarbeitende వంటి తటస్థ నామవాచకాలు.
Related: జర్మన్ C2 పాఠాలు · శైలి స్థాయి మార్పిడి అభ్యాసాలు · జర్మన్ వ్యాస ప్లానర్
