పాఠం 16: Zwischen den Sprachen: బహుభాషాత్వం, గుర్తింపు
దక్షిణాసియాకు చెందిన చాలా మంది మూడు నాలుగు భాషలతో పెరుగుతారు, జర్మన్ తరచుగా మరో భాష అవుతుంది. భాష, గుర్తింపుల గురించి సూక్ష్మమైన జర్మన్‌లో మాట్లాడటం, సమానాధికరణ పదబంధాల్లో, రిలేటివ్ క్లాజ్‌లలో సమాచారాన్ని సొగసుగా కూర్చడం నేర్చుకోండి.
బహుభాషాత్వం, మాతృభాషలు, గుర్తింపు గురించి సూక్ష్మంగా మాట్లాడటం
సమానాధికరణ పదబంధాలను (Apposition) సరైన విభక్తిలో వాడటం
ప్రిపోజిషన్లు, dessen/deren, was, wo(r)- తో సంక్లిష్ట రిలేటివ్ క్లాజ్‌లను నిర్మించడం
మీ జీవితంలో భాషల పాత్ర గురించి ఆలోచనాత్మక పాఠం రాయడం
సంభాషణ: బహుభాషా వాతావరణంలో పెరగడం గురించి ఒక పాడ్‌కాస్ట్ ఇంటర్వ్యూ
Miriam SchulteHerzlich willkommen zu einer neuen Folge von „Zwischen den Sprachen“. Mein Gast heute ist Shreya Pillai, eine Linguistin, die in Bengaluru aufgewachsen ist und seit zwölf Jahren in Leipzig lebt.„భాషల మధ్య“ కొత్త ఎపిసోడ్‌కు హృదయపూర్వక స్వాగతం. ఈ రోజు నా అతిథి శ్రేయ పిళ్లై, బెంగళూరులో పెరిగి, పన్నెండేళ్లుగా లైప్‌జిగ్‌లో నివసిస్తున్న భాషా శాస్త్రవేత్త.
Shreya PillaiVielen Dank für die Einladung, Frau Schulte. Ich freue mich sehr, hier zu sein.ఆహ్వానించినందుకు చాలా ధన్యవాదాలు, శ్రీమతి షుల్టె. ఇక్కడ ఉండటం నాకు చాలా సంతోషంగా ఉంది.
Miriam SchulteWie viele Sprachen haben Sie als Kind eigentlich gesprochen?ఇంతకీ చిన్నప్పుడు మీరు ఎన్ని భాషలు మాట్లాడేవారు?
Shreya PillaiZu Hause sprachen wir Malayalam, die Sprache meiner Eltern. Auf der Straße kam Kannada dazu, in der Schule Englisch und mit Freunden oft Hindi. Für mich war das völlig normal.ఇంట్లో మేము మా అమ్మానాన్నల భాష అయిన మలయాళం మాట్లాడేవాళ్లం. వీధిలో కన్నడ, బడిలో ఇంగ్లీష్, స్నేహితులతో తరచుగా హిందీ తోడయ్యాయి. నాకు అది పూర్తిగా సాధారణ విషయం.
Miriam SchulteViele Menschen in Deutschland, für die Einsprachigkeit der Normalfall ist, finden das erstaunlich.ఏకభాషాత్వమే సాధారణమైన జర్మనీలోని చాలా మందికి అది ఆశ్చర్యంగా అనిపిస్తుంది.
Shreya PillaiWeltweit ist Mehrsprachigkeit eher die Regel als die Ausnahme. In Indien wechselt man oft mitten im Satz die Sprache, ohne darüber nachzudenken.ప్రపంచవ్యాప్తంగా బహుభాషాత్వం మినహాయింపు కాదు, ఎక్కువగా నియమమే. భారతదేశంలో చాలా మంది ఆలోచించకుండానే వాక్యం మధ్యలో భాష మార్చేస్తారు.
Miriam SchulteUnd was bedeutet für Sie Muttersprache? Ist das die Sprache, in der man träumt?మరి మాతృభాష అంటే మీకు అర్థం ఏమిటి? కలలు కనే భాషా అది?
Shreya PillaiEin schwieriger Begriff. Ich spreche lieber von meinen Herzenssprachen, also den Sprachen, in denen ich mich zu Hause fühle und in denen ich zähle, schimpfe oder tröste.అది కష్టమైన పదం. నేను నా హృదయ భాషల గురించి మాట్లాడటానికే ఇష్టపడతాను, అంటే నేను ఇంట్లో ఉన్నట్టు భావించే, లెక్కపెట్టే, తిట్టే, ఓదార్చే భాషలు.
Miriam SchulteSeit wann gehört Deutsch dazu?జర్మన్ వాటిలో ఎప్పటి నుండి చేరింది?
Shreya PillaiDeutsch, das ich erst mit sechzehn gelernt habe, war lange eine reine Arbeitssprache. Inzwischen ist es die Sprache, in der ich wissenschaftlich am liebsten schreibe.పదహారేళ్ల వయసులోనే నేర్చుకున్న జర్మన్ చాలా కాలం కేవలం పని భాషగానే ఉండేది. ఇప్పుడు విద్యా పాఠాలు రాయడానికి నాకు అత్యంత ఇష్టమైన భాష అదే.
Miriam SchulteWerden Sie trotzdem noch auf Ihre Herkunft angesprochen?అయినా సరే, మీ మూలాల గురించి ఇంకా మిమ్మల్ని అడుగుతుంటారా?
Shreya PillaiNatürlich, meistens aus echter Neugier. Ich finde übrigens, dass ein Akzent nichts ist, wofür man sich schämen müsste. Er erzählt eine Geschichte.తప్పకుండా, ఎక్కువగా నిజమైన కుతూహలంతోనే. అన్నట్టు, యాస సిగ్గుపడాల్సిన విషయం కాదని నా అభిప్రాయం. అది ఒక కథ చెబుతుంది.
Miriam SchulteWas sagt die Forschung zu Familien, die ihre Kinder mehrsprachig erziehen möchten?తమ పిల్లలను బహుభాషలతో పెంచాలనుకునే కుటుంబాల గురించి పరిశోధన ఏం చెబుతోంది?
Shreya PillaiViele Studien betonen, wie wichtig positive Erlebnisse sind: Geschichten, Lieder und Großeltern, mit denen die Kinder gern sprechen. Druck erreicht dagegen oft das Gegenteil.సానుకూల అనుభవాలు ఎంత ముఖ్యమో చాలా అధ్యయనాలు నొక్కి చెబుతాయి: కథలు, పాటలు, పిల్లలు ఇష్టంగా మాట్లాడే తాతయ్యలు, అమ్మమ్మలు. దీనికి భిన్నంగా ఒత్తిడి తరచుగా వ్యతిరేక ఫలితాన్ని ఇస్తుంది.
Miriam SchulteEin schönes Schlusswort. Shreya Pillai, Linguistin und Frau mit vier Herzenssprachen, vielen Dank für das Gespräch!అందమైన ముగింపు మాట. శ్రేయ పిళ్లై, భాషా శాస్త్రవేత్త, నాలుగు హృదయ భాషల మహిళ, సంభాషణకు చాలా ధన్యవాదాలు!
Shreya PillaiIch danke Ihnen, oder wie man bei mir zu Hause sagt: Nanni!మీకు ధన్యవాదాలు, లేదా మా ఇంట్లో అనేట్టు: నన్ని!
పదాలు మరియు పదబంధాలు
జర్మన్
అర్థం
die Mehrsprachigkeit (no pl.)
బహుభాషాత్వం
mehrsprachig
బహుభాషా
die Einsprachigkeit (no pl.)
ఏకభాషాత్వం
die Muttersprache, -n
మాతృభాష
die Erstsprache, -n
మొదటి భాష
die Herkunftssprache, -n
వారసత్వ భాష (కుటుంబ మూలాల భాష)
die Familiensprache, -n
కుటుంబ భాష
die Identität, -en
గుర్తింపు
der Akzent, -e
యాస, ఉచ్చారణ తీరు
akzentfrei
యాస లేకుండా
die Herkunft (no pl.)
మూలం, నేపథ్యం
der Sprachwechsel, -
భాషల మధ్య మారడం (కోడ్-స్విచింగ్)
die Zugehörigkeit (no pl.)
చెందినవారమన్న భావన
sich zugehörig fühlen
తాము ఇక్కడికి చెందినవారమని భావించడం
der Spracherwerb (no pl.)
భాషా సముపార్జన
die Sprachkompetenz, -en
భాషా నైపుణ్యం
zweisprachig aufwachsen
రెండు భాషలతో పెరగడం
jemanden auf etwas ansprechen
ఒకరిని ఏదైనా విషయం గురించి అడగడం
die Neugier (no pl.)
కుతూహలం
sich für etwas schämen
దేని గురించైనా సిగ్గుపడటం
der Linguist, -en / die Linguistin, -nen
భాషా శాస్త్రవేత్త
der Dialekt, -e
మాండలికం
die Standardsprache (no pl.)
ప్రామాణిక భాష
prägen
తీర్చిదిద్దడం, ప్రభావితం చేయడం
die Wurzeln (pl.)
మూలాలు
die Vielfalt (no pl.)
వైవిధ్యం
ein Kind erziehen
ఒక పిల్లవాడిని పెంచడం
die Folge, -n
ఎపిసోడ్ (పాడ్‌కాస్ట్ లేదా సిరీస్‌లో)
వ్యాకరణం
సమానాధికరణ పదబంధాలు: అదే విభక్తిలో సమాచారం చేర్చడం
సమానాధికరణ పదబంధం (Apposition) అంటే ఒక నామవాచకాన్ని మరింత దగ్గరగా వర్ణించడానికి దాని పక్కనే ఉంచే నామవాచక పదబంధం: Shreya Pillai, eine Linguistin aus Leipzig, …. దాన్ని కామాలతో వేరు చేస్తారు, నియమం ప్రకారం అది సూచించే నామవాచకం ఉన్న అదే విభక్తిలో ఉంటుంది. చాలా మంది ఉన్నత స్థాయి అభ్యాసకులు ఇక్కడే తప్పులు చేస్తారు, ఎందుకంటే అది తరచుగా వేరే నామినేటివ్‌లా కనిపిస్తుంది.
విభక్తి
ఉదాహరణ
Nominativ
Shreya Pillai, eine Linguistin aus Bengaluru, lebt in Leipzig.
Akkusativ
Wir haben Shreya Pillai, eine bekannte Linguistin, eingeladen.
Dativ
Ich spreche mit Shreya Pillai, einer Linguistin aus Leipzig.
Genitiv
das Buch meiner Kollegin, einer Sprachwissenschaftlerin
కామాలు లేని దగ్గరి సమానాధికరణాలు కూడా సాధారణం: die Stadt Leipzig, Professorin Rao, mein Freund Arjun. als తో వచ్చే సమానాధికరణాలు ఒక పాత్రను వర్ణిస్తాయి, అవి కూడా విభక్తిలో సరిపోలతాయి: Als Linguistin interessiert sie sich für Sprachwechsel; Ich schätze sie als Kollegin. డేటివ్ లేదా జెనిటివ్ నామవాచకం తర్వాత వ్యావహారిక జర్మన్ కొన్నిసార్లు సమానాధికరణంలో నామినేటివ్ వాడుతుంది, కానీ అధికారిక రచనలో విభక్తిని అలాగే ఉంచాలి.
సంక్లిష్ట రిలేటివ్ క్లాజ్‌లు
C1 స్థాయిలో మీకు der, die, das కంటే ఎక్కువ కావాలి. రిలేటివ్ సర్వనామాన్ని ఒక ప్రిపోజిషన్ నియంత్రించినప్పుడు, అది యాజమాన్యాన్ని వ్యక్తపరిచినప్పుడు, లేదా అది ఒక నామవాచకాన్ని కాకుండా మొత్తం ఆలోచనను సూచించినప్పుడు రిలేటివ్ క్లాజ్‌లు సంక్లిష్టమవుతాయి.
ప్రిపోజిషన్ + రిలేటివ్ సర్వనామం:die Sprache, in der ich träume; Großeltern, mit denen sie gern sprechen. విభక్తిని ప్రిపోజిషన్ నిర్ణయిస్తుంది, లింగం, వచనాలను నామవాచకం నిర్ణయిస్తుంది.
dessen / deren (ఎవరి, దేని): die Linguistin, deren Buch gerade erschienen ist; mein Bruder, dessen Kinder zweisprachig aufwachsen. తర్వాత వచ్చే నామవాచకానికి ఆర్టికల్ ఉండదు.
alles, nichts, etwas, vieles, das తర్వాత, నామవాచకాలుగా వాడిన అత్యుత్తమ రూపాల తర్వాత, మొత్తం వాక్యం తర్వాత was: Das ist das Schönste, was ich je gehört habe.Sie spricht vier Sprachen, was viele erstaunt.
ఈ పదాల తర్వాత ప్రిపోజిషన్ + was బదులు wo(r) + ప్రిపోజిషన్: nichts, wofür man sich schämen müsste; etwas, worüber wir reden sollten.
స్థలాల కోసం wo, woher, wohin: die Stadt, wo / in der ich aufgewachsen bin.
సాధారణ ప్రకటనల కోసం wer …, (der): Wer mehrere Sprachen spricht, (der) hat viele Perspektiven.
ఒక నామవాచకానికి సమాచారం చేర్చడానికి జర్మన్ మూడు మార్గాలు అందిస్తుంది, C1 పాఠాలు వైవిధ్యం, కచ్చితత్వం కోసం వాటి మధ్య మారుతుంటాయి. రిలేటివ్ క్లాజ్ అత్యంత స్పష్టమైనది, మాటల్లోనూ రాతలోనూ పనిచేస్తుంది. సమానాధికరణం చిన్నది, జర్నలిజానికి, పరిచయాలకు విలక్షణమైనది. విస్తరించిన పార్టిసిపుల్ విశేషణం (erweitertes Partizipialattribut) అత్యంత సంక్షిప్తమైనది, ప్రధానంగా అధికారిక రాతపూర్వక పాఠాల్లో వాడతారు.
రిలేటివ్ క్లాజ్: Deutsch, das ich erst mit sechzehn gelernt habe, war lange eine Arbeitssprache.
సమానాధికరణం: Deutsch, eine Sprache, die ich erst mit sechzehn gelernt habe, …
పార్టిసిపుల్ విశేషణం: Das erst mit sechzehn gelernte Deutsch war lange eine Arbeitssprache.
కామాలను గుర్తుంచుకోండి: సమానాధికరణాలు, రిలేటివ్ క్లాజ్‌లు రెండూ కామాల మధ్య ఉంటాయి, ప్రధాన వాక్యం కొనసాగినప్పుడు రెండో కామా సులభంగా మరచిపోతారు. శైలి చిట్కా: ఒక రిలేటివ్ క్లాజ్ లోపల మరొకటి పెట్టకండి. die Frau, deren Sohn, der in Pune lebt, … బదులు, సమాచారాన్ని రెండు వాక్యాలుగా విడదీయండి లేదా సమానాధికరణం వాడండి. గరిష్ఠ సంక్లిష్టత కాదు, స్పష్టమైన నిర్మాణమే C1 రచనకు గుర్తు.
అభ్యాసం
ఖాళీలను పూరించండి
Ich habe mit Frau Pillai, Linguistin aus Leipzig, gesprochen. (సరైన విభక్తిలో అనిర్దిష్ట ఆర్టికల్)
Das ist die Sprache, in ich träume. (రిలేటివ్ సర్వనామం)
Meine Großeltern, mit ich Malayalam spreche, leben in Kochi. (రిలేటివ్ సర్వనామం)
Die Linguistin, Buch gerade erschienen ist, spricht vier Sprachen. (ఎవరి)
Ein Akzent ist nichts, man sich schämen müsste. (für + రిలేటివ్ పదం)
Das ist das Schönste, ich je über Sprache gehört habe. (అత్యుత్తమ రూపం తర్వాత రిలేటివ్ సర్వనామం)
Mein Bruder, Kinder zweisprachig aufwachsen, lebt in Pune. (ఎవరి)
Viele Menschen, für die der Normalfall ist, staunen über Mehrsprachigkeit. (ఏకభాషాత్వం)
సరైన జతలను కలపండి
die Herkunftssprache
die Zugehörigkeit
der Spracherwerb
prägen
die Vielfalt
akzentfrei
పదాలను సరైన క్రమంలో అమర్చండి
పదాలను సరైన క్రమంలో నొక్కండి.
రాత పని
„Welche Rolle spielen Sprachen für meine Identität?“ (నా గుర్తింపులో భాషలు ఏ పాత్ర పోషిస్తాయి?) అనే శీర్షికతో జర్మన్‌లో ఒక ఆలోచనాత్మక వ్యాసం (200–250 పదాలు) రాయండి. మిమ్మల్ని ఏ భాషలు తీర్చిదిద్దాయో, వాటిని ఏ సందర్భాల్లో వాడతారో వర్ణించండి, ఒక వ్యక్తికి ఒకటి కంటే ఎక్కువ మాతృభాషలు ఉండవచ్చా అని చర్చించండి, జర్మన్ మీకు ఏమిటో ఆలోచించండి. కనీసం రెండు సమానాధికరణ పదబంధాలు, మూడు సంక్లిష్ట రిలేటివ్ క్లాజ్‌లు వాడండి.
నమూనా సమాధానం చూపించు
Welche Rolle spielen Sprachen für meine Identität?
Ich bin in Hyderabad aufgewachsen, einer Stadt, in der man auf der Straße mindestens drei Sprachen hört. Zu Hause sprachen wir Telugu, die Sprache meiner Großeltern. In der Schule lernte ich Englisch und Hindi, ohne die ich mich in vielen Teilen Indiens kaum verständigen könnte. Als Kind habe ich nie darüber nachgedacht, welche dieser Sprachen meine „richtige“ Muttersprache ist.
Erst in Deutschland, wo man mich oft nach meiner Erstsprache fragt, wurde mir bewusst, wie schwierig diese Frage ist. Telugu ist die Sprache, in der ich bete, zähle und mit meiner Mutter telefoniere. Englisch ist die Sprache meines Studiums, also die Sprache, in der ich gelernt habe, wissenschaftlich zu denken. Ich halte es deshalb für durchaus möglich, mehr als eine Muttersprache zu haben. Jede Sprache steht für einen Teil meines Lebens, auf den ich nicht verzichten möchte.
Deutsch, die jüngste meiner Sprachen, war für mich lange ein Werkzeug, das ich vor allem bei der Arbeit benutzte. Inzwischen hat sich das geändert. Ich träume manchmal auf Deutsch, und mit meinen Kolleginnen, von denen einige echte Freundinnen geworden sind, rede ich über Dinge, über die ich in keiner anderen Sprache spreche. Mein Akzent, auf den ich früher oft angesprochen wurde, stört mich nicht mehr.
Für mich ist Identität deshalb nichts, was man in einer einzigen Sprache ausdrücken kann. Sie entsteht gerade aus dem Wechsel zwischen ihnen.
తెలుసుకోవలసినవి
జర్మనీ తన ప్రతిబింబం సూచించేదానికంటే ఎక్కువ బహుభాషా దేశం. చాలా మంది పిల్లలు ఇంట్లో వేరే భాష మాట్లాడుతూ పెరుగుతారు, కొన్ని రాష్ట్రాల్లో వారసత్వ భాషా తరగతులు అందించే పాఠశాలల సంఖ్య పెరుగుతోంది. దానికి తోడు, చాలా మంది జర్మన్లు తమ ప్రాంతీయ మాండలికానికి, ప్రామాణిక జర్మన్‌కు మధ్య మారుతుంటారు, భాషా శాస్త్రవేత్తలు దాన్ని కూడా బహుభాషాత్వ రూపంగా వర్ణిస్తారు. ఫిబ్రవరి 21న జరిగే UNESCO International Mother Language Dayను చాలా జర్మన్ నగరాల్లో పాఠశాలలు, గ్రంథాలయాలు, సాంస్కృతిక సంఘాలు పాటిస్తాయి.
జర్మనీలోని దక్షిణాసియా సముదాయాలు తరచుగా వారాంతపు భాషా తరగతులు, సాంస్కృతిక సంఘాలు, పండుగలు నిర్వహిస్తాయి, అక్కడ పిల్లలు తమిళం, మలయాళం, బెంగాలీ, గుజరాతీ, ఉర్దూ, పంజాబీ, ఇతర భాషలు వాడగలరు. Woher kommen Sie? అని అడగడం లేదా మీ జర్మన్‌ను మెచ్చుకోవడం సందర్భాన్ని బట్టి భిన్నంగా అనిపించవచ్చు. అలాంటి ప్రశ్నల్లో చాలావరకు కుతూహలంతోనే వస్తాయి, క్లుప్తంగా సమాధానం ఇవ్వడం లేదా సంభాషణను వేరే విషయం వైపు మళ్లించడం పూర్తిగా సరైనదే.
