C1 స్థాయిలో, ఉద్యోగంలోనూ ప్రతి పరీక్షలోనూ, అత్యంత ఉపయోగకరమైన నైపుణ్యాల్లో సంగ్రహించడం ఒకటి. ఒక పాఠం ముఖ్య సందేశాన్ని గుర్తించడం, దాన్ని మీ సొంత మాటల్లో తిరిగి చెప్పడం, తటస్థంగా నివేదించడం నేర్చుకోండి.
| జర్మన్ | అర్థం |
|---|---|
| die Kernaussage, -n | ముఖ్య సందేశం, కేంద్ర ప్రకటన |
| die Zusammenfassung, -en | సారాంశం |
| die Paraphrase, -n | సొంత మాటల్లో తిరిగి చెప్పిన రూపం |
| paraphrasieren | సొంత మాటల్లో తిరిగి చెప్పడం |
| sinngemäß | భావార్థంగా, అర్థం ప్రకారం |
| wörtlich | యథాతథంగా, అక్షరశః |
| mit eigenen Worten | మీ సొంత మాటల్లో |
| der Beitrag, Beiträge | వ్యాసం, రచన |
| der Entwurf, Entwürfe | ముసాయిదా |
| die Einschränkung, -en | పరిమితి, ఆంక్ష |
| zu dem Schluss kommen | నిర్ధారణకు రావడం |
| etwas nahelegen | ఏదైనా సూచించడం |
| etwas hervorheben | ఏదైనా నొక్కి చెప్పడం |
| auf etwas hinweisen | ఏదైనా విషయాన్ని గుర్తుచేయడం, సూచించడం |
| etwas erwähnen | ఏదైనా ప్రస్తావించడం |
| sich auf etwas einigen | ఏదైనా విషయంపై అంగీకారానికి రావడం |
| der Mehrwert (no pl.) | అదనపు విలువ |
| sich lohnen | లాభదాయకం కావడం, విలువైనదిగా ఉండటం |
| sich zurechtfinden | కొత్త చోట అలవాటు పడటం, దారి తెలుసుకోవడం |
| die Probezeit, -en | ప్రొబేషన్ కాలం |
| die Befragung, -en | సర్వే, ప్రశ్నించడం |
| der Überblick, -e | అవలోకనం |
| knapp | క్లుప్తమైన, సంక్షిప్తమైన |
| neutral | తటస్థమైన |
| kennzeichnen | గుర్తించడం, పేరు పెట్టి సూచించడం |
| der Absatz, Absätze | పేరా |
| die Wiederholung, -en | పునరావృతం |
| das Wesentliche (no pl.) | ముఖ్యమైన విషయాలు, సారం |
మంచి పారాఫ్రేజ్ మూలం అర్థాన్ని అలాగే ఉంచి, పదాలను, వీలైతే నిర్మాణాన్ని కూడా మారుస్తుంది. ఒకటి రెండు పదాలను మార్చితే సరిపోదు, అది ఇంకా కాపీ చేసినట్టే లెక్కకు రావచ్చు. ఈ పద్ధతుల్లో అనేకాన్ని కలిపి వాడండి:
| పద్ధతి | మూలం | సొంత మాటల్లో |
|---|---|---|
| పర్యాయపదాలు | Die Programme bieten einen Mehrwert. | Die Programme lohnen sich. |
| పద వర్గం మార్పు | Die Fluktuation ist gesunken. | Weniger Beschäftigte haben gekündigt. |
| క్రియా శైలి ↔ నామవాచక శైలి | nach der Einführung des Programms | nachdem das Programm eingeführt worden war |
| కర్తరి ↔ పాసివ్ | Die Firmen schulen die Mentoren. | Die Mentoren werden geschult. |
| వాక్య పునర్నిర్మాణం | Wegen der kleinen Stichprobe sind die Ergebnisse vorläufig. | Da nur wenige Personen befragt wurden, gelten die Ergebnisse als vorläufig. |
ప్రతి పారాఫ్రేజ్‌ను మూలంతో సరిచూడండి: ఒక వాదన బలాన్ని మార్చేశారా? legen nahe (సూచిస్తాయి) అనేది beweisen (నిరూపిస్తాయి) కంటే బలహీనమైనది, viele (చాలా మంది) అనేది die meisten (ఎక్కువ మంది) తో సమానం కాదు. సొగసు కంటే కచ్చితత్వం ముఖ్యం.
సారాంశంలో మీరు ఏమనుకుంటున్నారో కాకుండా రచయిత ఏం చెబుతున్నారో నివేదిస్తారు. రచయిత, శీర్షిక, పాఠం రకం, అంశం పేర్కొనే పరిచయ వాక్యంతో మొదలుపెట్టండి: In ihrer Studie „…“ untersuchen die Autorinnen, wie …. ఆ తర్వాత మీ నివేదన క్రియలను మార్చుతూ వాడండి: erläutern, betonen, hervorheben, darauf hinweisen, feststellen, zu dem Schluss kommen.
నివేదించే విషయానికి రాత జర్మన్ Konjunktiv I వాడుతుంది: Sie betonen, man müsse die Mentoren schulen. Konjunktiv I రూపం నిశ్చయార్థక రూపంతో సమానమైనప్పుడు (ఎక్కువగా బహువచనంలో), Konjunktiv II వాడండి: Die Autoren stellen fest, die Programme erhöhten die Zufriedenheit. Konjunktiv II కూడా అస్పష్టంగా ఉంటే లేదా పాతకాలపుదిగా ధ్వనిస్తే, würde + ఇన్ఫినిటివ్ వాడండి.
ప్రతి వాక్యంలోనూ Konjunktiv I అవసరం లేదు. Laut der Studie వంటి స్పష్టమైన పరిచయం తర్వాత లేదా dass-ఉపవాక్యంతో, ఎవరి అభిప్రాయం నివేదిస్తున్నారో స్పష్టంగా ఉన్నంత వరకు, నిశ్చయార్థక రూపం కూడా ఆమోదయోగ్యమే.
సారాంశం (Zusammenfassung) ఒక పాఠాన్ని దాని ముఖ్యమైన విషయాలకు కుదిస్తుంది. చాలా మంది అభ్యాసకులు అతిగా వివరాలు చేరుస్తారు లేదా తమ సొంత అభిప్రాయాన్ని అందులోకి జొప్పిస్తారు. ఈ సూత్రాలను గుర్తుంచుకోండి:
ఉపయోగకరమైన పరీక్ష: మూలం చదవని వ్యక్తి మీ సారాంశం చదివాక దాని ప్రధాన అంశాన్ని వివరించగలరా? అవును అయితే, మీ పాఠం మూలం పొడవులో దాదాపు నాలుగో వంతు నుండి మూడో వంతు లేదా అంతకంటే తక్కువ ఉంటే, మీరు బాగా రాసినట్టే.
పదాలను సరైన క్రమంలో నొక్కండి.
మీ టీమ్ వార్తాలేఖలో „పరిశోధన క్లుప్తంగా“ అనే ఒక శీర్షిక ఉంది. మీ రంగానికి సంబంధించిన ఒక అధ్యయనం లేదా వ్యాసాన్ని 200–250 పదాల్లో సంగ్రహించండి (అధ్యయనాన్ని మీరు ఊహించవచ్చు; దాన్ని ఉదాహరణగా గుర్తించండి). ఒక పరిచయ వాక్యంతో (రచయిత, అంశం, పాఠం రకం) మొదలుపెట్టి, ముఖ్య సందేశాన్ని, అతి ముఖ్యమైన ఫలితాలను మీ సొంత మాటల్లో చెప్పండి, కనీసం మూడుసార్లు Konjunktiv I వాడండి, ఒక పరిమితిని ప్రస్తావించండి. మీ సొంత అభిప్రాయం ఇవ్వకండి.
Forschung kurz gefasst: Mentoring für neue Beschäftigte (fiktives Beispiel) In der Studie „Gut ankommen“ untersucht ein Forschungsteam einer Wirtschaftshochschule, wie sich Mentoring-Programme auf den Einstieg neuer Beschäftigter auswirken. Grundlage ist eine Befragung von Mitarbeitenden aus mehreren mittelständischen Unternehmen, die in ihrem ersten Jahr entweder eine feste Ansprechperson hatten oder ohne Begleitung eingearbeitet wurden. Die Kernaussage der Untersuchung lautet, dass neue Beschäftigte mit Mentorin oder Mentor sich schneller im Unternehmen zurechtfinden. Nach Angaben der Befragten verstünden sie interne Abläufe früher und wüssten eher, an wen sie sich bei Problemen wenden könnten. Zudem kündigten sie seltener während der Probezeit. Die Autoren heben hervor, dass nicht jedes Programm automatisch erfolgreich sei. Entscheidend sei vielmehr eine klare Struktur: Mentorinnen und Mentoren müssten für ihre Aufgabe geschult werden, ausreichend Zeit erhalten und sich regelmäßig mit ihren Mentees treffen. Spontane oder rein freiwillige Treffen brächten dagegen deutlich geringere Effekte. Besonders profitieren laut der Studie Beschäftigte, die neu in der Region sind oder aus dem Ausland kommen. Für sie biete die Mentorin oder der Mentor nicht nur fachliche Unterstützung, sondern auch eine erste Orientierung im Alltag und im Team. Einschränkend weisen die Autoren darauf hin, dass die Zahl der Befragten vergleichsweise gering sei und nur Unternehmen aus wenigen Branchen beteiligt gewesen seien. Die Ergebnisse ließen sich daher nicht ohne Weiteres verallgemeinern. Weitere Untersuchungen in größeren Betrieben seien notwendig.
జర్మన్ ఉద్యోగ జీవితంలో సారాంశాలు ప్రతిచోటా ఉంటాయి: అంతర్గత వార్తాలేఖల్లో, సమావేశ నివేదికల్లో (Protokolle), యాజమాన్యానికి ఇచ్చే బ్రీఫింగ్‌లలో, Kurz zusammengefasst: … తో మొదలయ్యే ఈమెయిల్స్‌లో. అవి చిన్నగా, వాస్తవ ఆధారంగా, వ్యక్తిగత అభిప్రాయం నుండి స్పష్టంగా వేరుగా ఉండాలని సహోద్యోగులు, మేనేజర్లు ఆశిస్తారు. వాస్తవాలను, సిఫార్సులను కలిపేసే సారాంశం తక్కువ నమ్మదగినదిగా అనిపించవచ్చు.
C1 పరీక్షల్లో, విశ్వవిద్యాలయంలో కూడా సంగ్రహించడం ఒక ప్రధాన పని; అక్కడ మీరు ఒక ఉపన్యాసాన్ని, వ్యాసాన్ని లేదా గ్రాఫ్‌ను కుదించాల్సి రావచ్చు. దక్షిణాసియాలోని ఇంగ్లీష్ మాధ్యమ పాఠశాలల్లో కొన్నిసార్లు విలువనిచ్చే విస్తృతమైన, అలంకారిక శైలి మీకు అలవాటైతే, మీ పాఠాలను కుదించడం సాధన చేయండి: జర్మన్ వృత్తిపరమైన రచనలో Weniger ist mehr (తక్కువే ఎక్కువ) అనేది సాధారణంగా నిజం.
Related: జర్మన్ C1 పాఠాలు · రిజిస్టర్ మార్పిడి వ్యాయామాలు · C1 స్థాయి పరీక్ష
