विज्ञान संचार का पूरा खेल कारणों, प्रभावों और सावधानी से किए गए दावों का है। जर्मन में कारण-संबंध व्यक्त करने के कई तरीके सीखें, weil से लेकर zurückzuführen sein auf तक, और यह भी कि किसी अध्ययन को विशेषज्ञ ज्ञान न रखने वाले व्यक्ति को कैसे समझाया जाए।
| जर्मन | अर्थ |
|---|---|
| die Ursache, -n | कारण |
| die Auswirkung, -en | प्रभाव, असर |
| sich auf etwas auswirken | किसी चीज़ पर असर डालना |
| die Wechselwirkung, -en | पारस्परिक प्रभाव |
| die Folge, -n | परिणाम |
| etwas zur Folge haben | किसी चीज़ का परिणाम होना |
| zu etwas führen | किसी चीज़ की ओर ले जाना, किसी चीज़ का कारण बनना |
| bedingt durch | … के कारण, … की वजह से |
| auf etwas zurückzuführen sein | किसी चीज़ के कारण होना, किसी चीज़ से उत्पन्न होना |
| die Wirkung, -en | प्रभाव, असर |
| der Kausalzusammenhang, -zusammenhänge | कारण-संबंध |
| die Korrelation, -en | सहसंबंध |
| der Faktor, -en | कारक |
| beeinflussen | प्रभावित करना |
| verstärken | बढ़ाना, तीव्र करना |
| einer Sache entgegenwirken | किसी चीज़ का प्रतिरोध करना, उसके ख़िलाफ़ काम करना |
| die Hitzewelle, -n | लू, गर्म हवाओं का दौर |
| die Wärmeinsel, -n | ऊष्मा द्वीप (हीट आइलैंड) |
| die Bebauung (no pl.) | इमारतें, निर्मित क्षेत्र |
| die Versiegelung (no pl.) | ज़मीन का पक्का ढक जाना (पक्की सतहें) |
| verdunsten | वाष्पित होना / करना |
| die Messung, -en | माप |
| die Modellrechnung, -en | मॉडल गणना |
| die Studie, -n | अध्ययन |
| Schlüsse ziehen | निष्कर्ष निकालना |
| anhaltend | लगातार, लंबे समय तक चलने वाला |
| die Luftqualität (no pl.) | हवा की गुणवत्ता |
| etwas auslösen | किसी चीज़ को शुरू करना, ट्रिगर करना |
जर्मन में एक ही कारण-संबंध को संयोजक, पूर्वसर्ग, क्रिया या संज्ञा से व्यक्त किया जा सकता है। बोलचाल की जर्मन संयोजकों को पसंद करती है; वैज्ञानिक और पत्रकारिता के पाठ पूर्वसर्गों और क्रियाओं को। इनके बीच बदल पाना C1 का एक मुख्य कौशल है, ख़ास तौर पर सारांश और रिपोर्ट लिखने के लिए।
| प्रकार | उदाहरण | वाक्य |
|---|---|---|
| संयोजक | weil, da, zumal | Weil es mehr Hitzewellen gibt, steigt die Belastung. |
| पूर्वसर्ग | wegen, aufgrund, infolge (+ Gen.), durch (+ Akk.), dank (सकारात्मक) | Aufgrund häufigerer Hitzewellen steigt die Belastung. |
| क्रिया (कारण → प्रभाव) | führen zu, verursachen, auslösen, bewirken, zur Folge haben | Häufigere Hitzewellen führen zu einer höheren Belastung. |
| क्रिया (प्रभाव ← कारण) | zurückzuführen sein auf, beruhen auf, sich ergeben aus, bedingt sein durch | Die höhere Belastung ist auf häufigere Hitzewellen zurückzuführen. |
| संज्ञा | die Ursache für, der Grund für, die Folge von | Eine Ursache für die Belastung sind häufigere Hitzewellen. |
दिशा पर ध्यान दें: führen zu कारण से शुरू होता है, zurückzuführen sein auf प्रभाव से। यह भी ध्यान दें कि aufgrund और infolge के साथ संबंध कारक (Genitiv) आता है, और dank का उपयोग केवल सकारात्मक कारणों के लिए होता है।
परिणाम आश्रित उपवाक्य से, क्रियाविशेषणों से या संज्ञा-प्रधान वाक्यांशों से व्यक्त किए जा सकते हैं। शब्द-क्रम अलग-अलग होता है, इसलिए हर कनेक्टर को उसके वाक्य-ढाँचे के साथ सीखें।
ध्यान रखें कि sodass (परिणाम) को संयोजक के रूप में आने वाले damit (उद्देश्य) से न मिलाएँ: Die Stadt pflanzt Bäume, damit die Straßen kühler werden एक इरादा बताता है, जबकि …, sodass die Straßen kühler werden एक नतीजा बताता है। वैज्ञानिक पाठों में यह अंतर मायने रखता है, क्योंकि उद्देश्य एक योजना है और परिणाम एक अवलोकन।
अच्छा विज्ञान संचार इस बात को अलग रखता है कि क्या देखा गया है और क्या साबित हुआ है। अगर दो चीज़ें एक साथ होती हैं, तो यह सहसंबंध है; केवल और प्रमाण ही दिखाते हैं कि एक चीज़ दूसरी का कारण है या नहीं। जर्मन में निश्चितता के हर स्तर के लिए वाक्यांशों की पूरी श्रृंखला है।
जब आप किसी आम व्यक्ति को कोई अध्ययन समझाएँ, तो तीन कदम अपनाएँ: पहले प्रश्न (Untersucht wurde, ob …), फिर सरल शब्दों में मुख्य नतीजा (Kurz gesagt: …), फिर सीमाएँ (Allerdings gilt das nur für …)। रोज़मर्रा की तुलनाओं का उपयोग करें और तकनीकी शब्दों को एक बार समझा दें, जैसे Versiegelung, also Flächen, die mit Asphalt oder Beton bedeckt sind।
शब्दों को सही क्रम में टैप करें।
मोहल्ले के न्यूज़लेटर के लिए जर्मन में एक छोटा लोकप्रिय-विज्ञान लेख (200–250 शब्द) लिखें। एक काल्पनिक अध्ययन का सारांश दें कि किसी शहर की कुछ सड़कें गर्मियों में दूसरों से ज़्यादा गर्म क्यों होती हैं। कारणों, निवासियों पर प्रभावों और कम से कम एक पारस्परिक प्रभाव को समझाएँ, सहसंबंध और कारण-संबंध में साफ़ अंतर करें और अध्ययन की सीमाएँ बताएँ। स्पष्ट करें कि यह अध्ययन एक काल्पनिक उदाहरण है और असली आँकड़ों का उपयोग न करें।
Warum ist es in unserer Straße so heiß? Hinweis: Die hier beschriebene Studie ist ein fiktives Beispiel. Viele von uns kennen das: An heißen Sommertagen ist es in manchen Straßen kaum auszuhalten, während es nur wenige hundert Meter weiter angenehmer ist. Ein Forschungsteam hat untersucht, woran das liegt. Kurz gesagt: Die Unterschiede sind vor allem durch die Bebauung bedingt. Asphalt und Beton speichern tagsüber Wärme und geben sie nachts wieder ab. Infolgedessen kühlen dicht bebaute Straßen auch nachts kaum ab. Fachleute sprechen von einer städtischen Wärmeinsel. Bäume und Grünflächen wirken diesem Effekt entgegen, weil sie Schatten spenden und Wasser verdunsten, was die Umgebung kühlt. Die Auswirkungen auf die Bewohnerinnen und Bewohner sind deutlich. Anhaltende Hitze kann zu Schlafproblemen führen und ist besonders für ältere Menschen belastend. Hinzu kommt eine Wechselwirkung: Hohe Temperaturen können die Luftqualität verschlechtern, sodass sich beide Belastungen gegenseitig verstärken. Wichtig ist allerdings, die Ergebnisse richtig einzuordnen. Dass es in Straßen mit wenigen Bäumen heißer ist, beweist allein noch keinen Kausalzusammenhang, denn auch andere Faktoren wie Verkehr oder die Höhe der Gebäude spielen eine Rolle. Das Team hat deshalb Messungen mit Modellrechnungen kombiniert. Die Daten legen nahe, dass Grünflächen tatsächlich eine kühlende Wirkung haben. Die Studie hat jedoch Grenzen: Sie wurde nur in einer Stadt durchgeführt, und die Ergebnisse lassen sich nicht ohne Weiteres auf jeden Stadtteil übertragen. Für unser Viertel wären eigene Messungen nötig, bevor man Schlüsse zieht.
शहरों में गर्मी जर्मनी में एक अहम विषय बन गई है। जर्मन मौसम सेवा लू की चेतावनियाँ जारी करती है, और कई शहरों ने गर्मी के दौर में निवासियों की सुरक्षा के लिए योजनाएँ बनाई हैं, जैसे ज़्यादा हरित क्षेत्र बनाना, पेड़ लगाना, पक्की सतहें हटाना या ठंडी सार्वजनिक जगहें उपलब्ध कराना। स्थानीय अख़बार और सार्वजनिक प्रसारक इन विषयों पर नए अध्ययनों को नियमित रूप से समझाते हैं, और विश्वविद्यालय आम जनता के लिए खुले व्याख्यान और विज्ञान दिवस आयोजित करते हैं।
अगर आप दक्षिण एशिया के किसी गर्म इलाक़े से आते हैं, तो आपको हैरानी हो सकती है कि जर्मनी में लोग उस गर्मी के बारे में कितनी बात करते हैं, जो आपको अपने यहाँ मामूली लगती। एक वजह यह है कि कई इमारतें गर्मी को बाहर रखने के बजाय अंदर रोकने के लिए बनाई गई थीं, और निजी घरों में एयर कंडीशनिंग कहीं कम आम है। किसी अध्ययन को साफ़-साफ़ समझा पाना, उसके निष्कर्षों को बढ़ा-चढ़ाकर या घटाकर बताए बिना, एक ऐसा कौशल है जिसकी काम पर, विश्वविद्यालय में और रोज़मर्रा की बातचीत में क़द्र की जाती है।
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