नाजी युग के अपराधों को याद रखना जर्मनी में सार्वजनिक जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। एक स्मारक स्थल की निर्देशित यात्रा पर अध्ययन समूह के साथ चलें, स्मृति की शब्दावली सीखें और भूतकाल में पैसिव का उपयोग करें, जिसमें Plusquamperfekt पैसिव भी शामिल है।
| जर्मन | अर्थ |
|---|---|
| die Erinnerungskultur | स्मृति संस्कृति |
| die Gedenkstätte, -n | स्मारक स्थल |
| der Zeitzeuge, -n / die Zeitzeugin, -nen | प्रत्यक्षदर्शी, समकालीन गवाह |
| der Stolperstein, -e | स्टोलपरस्टीन (फुटपाथ पर स्मारक पत्थर) |
| das Gedenken | स्मृति, स्मरणोत्सव |
| gedenken (+ Gen.) | याद करना |
| der Gedenktag, -e | स्मृति दिवस |
| der Nationalsozialismus | नेशनल सोशलिज्म |
| die NS-Zeit | नाजी युग |
| die Verfolgung, -en | उत्पीड़न |
| verfolgen | सताना |
| das Opfer, - | पीड़ित |
| der / die Überlebende, -n | जीवित बचा व्यक्ति |
| der Häftling, -e | कैदी |
| das Konzentrationslager, - (KZ) | यातना शिविर |
| befreien | मुक्त करना |
| die Befreiung | मुक्ति |
| die Ausstellung, -en | प्रदर्शनी |
| das Denkmal, Denkmäler | स्मारक |
| die Aufarbeitung | अतीत का सामना करना, आलोचनात्मक जांच |
| errichten | खड़ा करना, बनाना |
| einrichten | स्थापित करना |
| der Bericht, -e | वृत्तांत, रिपोर्ट |
| die Bürgerinitiative, -n | नागरिकों की पहल |
| die Messingplatte, -n | पीतल की प्लेट |
| sich respektvoll verhalten | सम्मानपूर्वक व्यवहार करना |
इतिहास के टेक्स्ट, प्रदर्शनियाँ और निर्देशित दौरे अक्सर इस बात पर ध्यान केंद्रित करती हैं कि क्या हुआ, न कि किसने किया, इसलिए वे पैसिव का बहुत उपयोग करते हैं। पैसिव werden + Partizip II के साथ बनता है। भूतकाल में आपके पास दो मुख्य विकल्प हैं। Präteritum पैसिव (wurde + Partizip II) लिखित टेक्स्ट में मानक है: Das Lager wurde in der NS-Zeit errichtet. Perfekt पैसिव (sein + Partizip II + worden) बोलचाल में और वर्तमान से संबंध रखने वाली घटनाओं के लिए सामान्य है: Viele Berichte sind auf Video aufgezeichnet worden. महत्वपूर्ण: पैसिव में, werden का पार्टिसिपल worden होता है, geworden नहीं। Geworden का उपयोग केवल तब किया जाता है जब werden का अर्थ "बनना" होता है: Der Ort ist zu einer Gedenkstätte geworden.
| काल | पैसिव रूप |
|---|---|
| Präsens | Der Stein wird verlegt. |
| Präteritum | Der Stein wurde verlegt. |
| Perfekt | Der Stein ist verlegt worden. |
| Plusquamperfekt | Der Stein war verlegt worden. |
| Futur I | Der Stein wird verlegt werden. |
Plusquamperfekt पैसिव (war + Partizip II + worden) उस क्रिया का वर्णन करता है जो भूतकाल में किसी अन्य घटना से पहले ही की जा चुकी थी। इसे अक्सर nachdem, bevor या kurz vorher के साथ जोड़ा जाता है: Im Jahr 1945 wurde das Lager befreit. Kurz vorher waren viele Häftlinge in andere Lager gebracht worden. एक और उदाहरण: Lange Zeit war über diesen Ort kaum gesprochen worden, bevor die Gedenkstätte eingerichtet wurde. सहायक क्रिया (Modalverb) के साथ, पैसिव मूल रूप (Infinitiv) (Partizip II + werden) अंत में आता है और सहायक क्रिया का रूप (conjugated verb) इस्तेमाल होता है: Die Namen sollen nicht vergessen werden. Die Ausstellung konnte erst nach langer Planung eröffnet werden. Perfekt में, सहायक क्रियाएं डबल मूल रूप (Infinitiv) का उपयोग करती हैं: Die Gedenkstätte hat erst spät eingerichtet werden können. यह रूप दुर्लभ है और भारी लगता है; Präteritum (konnte … eingerichtet werden) को आमतौर पर प्राथमिकता दी जाती है।
यदि आप यह बताना चाहते हैं कि क्रिया किसने या किस चीज़ ने की, तो कार्य करने वाले व्यक्ति या संस्था के लिए von + संप्रदान कारक (Dativ) का उपयोग करें, और साधन, विधि या माध्यम के लिए durch + कर्म कारक (Akkusativ) का उपयोग करें: Das Lager wurde von alliierten Truppen befreit. Die Geschichte des Ortes wurde durch Interviews mit Überlebenden dokumentiert. प्रक्रिया पैसिव को अवस्था पैसिव (Zustandspassiv) के साथ भ्रमित न करें, जो sein + Partizip II के साथ बनता है और परिणाम का वर्णन करता है: Die Gedenkstätte wird um 17 Uhr geschlossen (प्रक्रिया: कोई इसे बंद करता है) बनाम Die Gedenkstätte ist montags geschlossen (अवस्था)। भूतकाल में: Das Tor war geschlossen. अंत में, पैसिव के कर्तृवाच्य (active) विकल्प भी हैं, जैसे man: Man errichtete das Lager in der NS-Zeit. सम्मानजनक ऐतिहासिक लेखन में, जहां ज्ञात हो वहां जिम्मेदारी का नाम स्पष्ट रूप से लेना महत्वपूर्ण है: Die Nationalsozialisten errichteten das Lager. पैसिव को यह नहीं छिपाना चाहिए कि कौन जिम्मेदार था।
शब्दों को सही क्रम में टैप करें।
आपके भाषा स्कूल का न्यूज़लेटर शिक्षार्थियों द्वारा लिखी गई छोटी रिपोर्ट प्रकाशित करता है। एक स्मारक स्थल, संग्रहालय या अपने शहर में स्टोलपरस्टीन की यात्रा के बारे में एक रिपोर्ट (150-200 शब्द) लिखें। 1) बताएं कि आप कहाँ और कब गए थे। 2) समझाएं कि आपने क्या सीखा, भूतकाल में पैसिव का कम से कम तीन बार उपयोग करें। 3) वर्णन करें कि आपने यात्रा का अनुभव कैसे किया। 4) समझाएं कि आपको क्यों लगता है कि स्मृति मायने रखती है। तथ्यात्मक और सम्मानपूर्वक लिखें।
Besuch einer Gedenkstätte Am vergangenen Samstag hat unser Deutschkurs gemeinsam eine Gedenkstätte besucht, die sich auf dem Gelände eines ehemaligen Konzentrationslagers befindet. Wir wurden von einer Mitarbeiterin der Gedenkstätte durch das Gelände und die Ausstellung geführt. Zuerst wurde uns erklärt, wann das Lager errichtet worden war und wer hier gefangen gehalten wurde. Die Menschen wurden aus unterschiedlichen Gründen verfolgt, und viele von ihnen wurden ermordet. Besonders bewegend waren die Interviews mit Überlebenden, die in den letzten Jahrzehnten auf Video aufgezeichnet worden sind. Wir erfuhren auch, dass die Gedenkstätte erst viele Jahre nach der Befreiung eingerichtet wurde. Während des Rundgangs war es in unserer Gruppe sehr still. Einige von uns hatten vorher zwar schon viel über diese Zeit gelesen, aber der Ort selbst hat uns alle tief berührt. Ich finde es wichtig, dass an die Opfer erinnert wird und dass ihre Namen und Geschichten sichtbar bleiben. Da es bald kaum noch Zeitzeugen geben wird, tragen Gedenkstätten eine große Verantwortung. Ich kann jedem empfehlen, eine Gedenkstätte zu besuchen und sich gut auf den Besuch vorzubereiten.
नेशनल सोशलिज्म के तहत लाखों लोगों के उत्पीड़न और हत्या को याद रखना जर्मन सार्वजनिक जीवन का एक केंद्रीय हिस्सा है, जिसे अक्सर Erinnerungskultur कहा जाता है। स्कूल की कक्षाएं नियमित रूप से पूर्व यातना शिविरों, दस्तावेज़ीकरण केंद्रों और संग्रहालयों में स्मारक स्थलों का दौरा करती हैं। 27 जनवरी को, 1945 में ऑशविट्ज़ यातना शिविर की मुक्ति की वर्षगांठ पर, जर्मनी नेशनल सोशलिज्म के पीड़ितों को याद करता है, और कई शहर अपने स्वयं के स्मृति कार्यक्रम आयोजित करते हैं।
स्टोलपरस्टीन (शाब्दिक रूप से "ठोकर खाने वाले पत्थर") कलाकार गुंटर डेमनिंग की एक परियोजना है जो 1990 के दशक में शुरू हुई थी। फुटपाथ पर पीतल की प्रत्येक छोटी प्लेट पर उस व्यक्ति का नाम और भाग्य लिखा होता है जिसे सताया गया था, और इसे उस व्यक्ति के अंतिम घर के सामने रखा जाता है जिसे उन्होंने स्वतंत्र रूप से चुना था। जर्मनी और कई अन्य यूरोपीय देशों में 100,000 से अधिक पत्थर लगाए गए हैं, जिन्हें अक्सर स्थानीय निवासियों और स्कूल समूहों द्वारा शुरू किया गया है। कई स्मारक स्थल मुफ्त प्रवेश और निर्देशित यात्राएं प्रदान करते हैं, अंग्रेजी में भी; खुलने का समय और आगंतुक नियमों के लिए साइट की वेबसाइट देखें। चुपचाप व्यवहार करें, उचित कपड़े पहनें और फोटोग्राफी के नियमों का पालन करें।
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